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阅读下面的文言文，完成小题。
唐彬字儒宗，鲁国邹人也。父台，太山太守。彬有经国大度，而不拘行检。少便弓马，好游猎，身长八尺，走及奔鹿，强力兼人。晚乃敦悦经史，尤明《易经》，随师受业，还家教授，恒数百人。初为郡门下掾，转主簿。刺史王沈集诸参佐，盛论距吴之策，以问九郡吏。彬与谯郡主簿张恽俱陈吴有可兼之势，沈善其对。又使彬难言吴未可伐者，而辞理皆屈。还迁功曹，举孝廉，州辟主簿，累迁别驾。
彬忠肃公亮，尽规匡救。又奉使诣相府计事，于时僚佐皆当世英彦，见彬莫不钦悦，称之于文帝，荐为掾属。帝以问其参*孔颢，颢忌其能，良久不答。陈骞在坐，敛板而称曰：“彬之为人，胜骞甚远。”帝笑曰：“但能如卿，固未易得，何论于胜。”因辟彬为铠曹属。帝问曰：“卿何以致辟？”对曰：“修业陋巷，观古人之遗迹，言满天下无口过，行满天下无怨恶。”帝顾四坐曰：“名不虚行。”他日，谓孔颢曰：“近见唐彬，卿受蔽贤之责矣。”
初，*艾之诛也，文帝以艾久在陇右，素得士心，一旦夷灭，恐边情搔动，使彬密察之。彬还，白帝曰：“*艾忌克诡狭，矜能负才，顺从者谓为见事，直言者谓之触迕。虽长史司马，参佐牙门，答对失指，辄见骂辱。处身无礼，大失人心。又好施行事役，数劳众力。陇右甚患苦之，喜闻其祸，不肯为用。今诸*已至，足以*内外，愿无以为虑。”
俄除尚书水部郎。泰始初，赐爵关内侯。出补邺令，彬道德齐礼，期月化成。迁弋阳太守，明设禁防，百姓安之。以母丧去官。益州东接吴寇，监*位缺，朝议用武陵太守杨宗及彬。武帝以问散骑常侍文立，立曰：“宗、彬俱不可失。然彬多财欲，而宗好酒，惟陛下裁之。”帝曰：“财欲可足，酒者难改。”遂用彬。寻又诏彬监巴东诸*事，加广武将*。上征吴之策，甚合帝意。
（选自《晋书》，有删改）
15．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．尤明《易经》 明：懂得
B．颢忌其能 忌：忌妒
C．恐边情搔动 搔：通“骚”
D．矜能负才 矜：怜惜
16．以下各组句子中，全都表明唐彬“有经国大度”的一组是 （ ）
①晚乃敦悦经史
②陈吴有可兼之势
③又奉使诣相府计事，于时僚佐皆当世英彦，见彬莫不钦悦
④彬之为人，胜骞甚远
⑤又好施行事役
⑥明设禁防，百姓安之。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
17．下列与原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．唐彬少年时就练习*箭骑马，喜好游猎；后努力读书，学识出众。唐彬担任主簿时，向九郡官吏提问抵御吴国的对策。
B．唐彬奉命去相府商议事情，当时的名人才子都十分钦佩喜欢他，但也有人嫉妒他。陈骞对唐彬的称赞，使得皇帝征召唐彬。
C．唐彬被文帝派去暗中察访，唐彬把自己察访的情况报告给文帝，认为*艾在陇右不得人心，除去他，不会造成大乱。
D．唐彬因为母亲的丧事辞官，后朝廷议论从杨宗和唐彬两人中选一个去担任益州监*，但两人各有缺点，武帝认为唐彬去更合适一些。
18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彬与谯郡主簿张恽俱陈吴有可兼之势，沈善其对。
（2）他日，谓孔颢曰：“近见唐彬，卿受蔽贤之责矣。”
【回答】
15．D
16．C
17．A
18．（1）唐彬与谯郡主簿张恽都陈述吴国可以被兼并的形势，王沈赞赏他们的回答。（2）过了些天，文帝对孔颢说：“今日见到唐彬，你有埋没贤人的过错呀。”
【解析】
15．
试题分析：解答此类题最根本的方法就是“代入法”，即将各选项意义代入原句，然后把句子放入原文中，考察其与上下文语境是否相符。D项，矜：自夸。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
16．
试题分析：①说的是唐彬读书的情况，④说的是陈骞认为唐彬的为人远胜于他。⑤说*艾喜欢施行劳役。排除有此三句的选项，即可得出*。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
17．
试题分析：解答此类题目，要将各选项内容同原文仔细对照，尤其要注意命题者在时间、人物、地点、将然或已然、必然或或然等等方面设置的“陷阱”。本题中，A项，“唐彬担任主簿时，向九郡官吏提问抵御吴国的对策”错。张冠李戴，向九郡官吏提问抵御吴国的对策的是刺史王沈。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
18．
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻*的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。关键词：（1）俱、陈、可兼之势、善；（2）他日、卿、蔽贤、责。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
