问题详情：
实验室用如下装置制取*气，并用*气进行实验。回答下列问题：
（1）A中盛有浓盐*，B中盛有MnO2，写出反应的化学方程式_____________。
（2）D中放入浓H2SO4，其目的是_____________________________。
（3）E中为红*干布条，F中为红*湿布条，可观察到的现象是___________，对比E和F中现象的差异可得出的结论及解释是________________________________。
（4）G处的现象是____________________________________。
（5）画出H处尾气吸收装置图并注明试剂____________。
（6）家庭中常用消毒液（主要成分NaClO）与洁厕灵（主要成分盐*）清洁卫生。某品牌消毒液包装上说明如下图。
①“与洁厕灵同时使用”会产生有毒的*气，写出反应的离子方程式__________。
②需“密闭保存”的原因____________________________________________。
（7）现在有一种名为“净水丸”的产品也能对饮用水进行快速的杀菌消毒，*丸通常分内外两层。外层的优*净Cl2Na(NCO)3先与水反应，生成次**起杀菌消毒作用；几分钟后，内层的亚硫**（Na2SO3）溶出，可将水中的余*（次**等）除去。亚硫**将水中多余次**除去的离子反应方程式为______________。
【回答】
MnO2＋4HCl(浓）
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O除去*气中的水蒸气E中不褪*，F中褪*干燥的*气没有漂白*，*气和水反应生成的次**有漂白*出现蓝*
Cl-+ClO-+2H+＝Cl2↑+H2O次***与空气中的二氧化碳反应SO32-+HClO=SO42-+H++Cl-
【解析】
实验室用浓盐*与二氧化锰加热反应制备*气，浓盐*具有挥发*，制备的*气中含有*化*、水，依次通过盛有饱和食盐水、浓硫*的洗气瓶除去杂质，依次通过干燥有*布条、湿润有*布条验**气是否具有漂白*，再通过G装置验**气的氧化*，*气有毒，能够与*氧化*溶液反应，可以用*氧化*溶液吸收尾气，据此解答。
【详解】
（1）MnO2与浓盐*在加热条件下发生氧化还原反应生成*气、*化锰和水，方程式为MnO2＋4HCl(浓）
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O；
（2）浓硫*具有吸水*，D中浓硫*作用为干燥*气，除去*气中的水蒸气，防止水蒸气对*气漂白*检验造成干扰；
（3）干燥的*气依次通过E中红*干布条，F中红*湿布条，看到现象为E中布条不褪*，F中布条褪*，说明干燥的*气没有漂白*，*气和水反应生成的次**有漂白*；
（4）*气具有强的氧化*，与*化钾反应生成单质*，*遇到淀粉变蓝，所以看到现象为棉花团变蓝；
（5）*气有毒不能直接排放到空气中，*气能够与碱反应，可以用*氧化*溶液吸收过量的*气，装置如图所示
；
（6）①次**根离子与*离子发生氧化还原反应生成*气和水，离子方程式为Cl-+ClO-+2H+＝Cl2↑+H2O；
②消毒液的有效成分是次**盐与二氧化碳和水生成的次**，次**不稳定，见光易分解，所以应该密封保存；
（7）亚硫*根离子与次**反应生成硫*根离子、*离子，反应的离子方程式为S032-+HClO＝S042-+H++Cl-。
【点睛】
本题以*气的制备为载体考查了*气的*质，题目综合*较强，侧重考查依据所学知识分析问题、解决问题的能力，题目难度中等。明确实验原理和相关物质的*质是解答的关键。注意干燥的*气没有漂白*，真正起漂白作用的是*气与水反应生成的次**，为易错点。
知识点：探究*实验
题型：实验,探究题
