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42、对经济全球化的历史过程,西方学者存在两种截然相反的观点。阅读下列材料:材料一15世纪末16世纪初,一个我...

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42、对经济全球化的历史过程,西方学者存在两种截然相反的观点。阅读下列材料:材料一15世纪末16世纪初,一个我...

对经济全球化的历史过程,西方学者存在两种截然相反的观点。阅读下列材料:

材料一 15世纪末16世纪初,一个我们所说的欧洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展。

——沃勒斯坦

材料二 正如历史学家所“知道”的,欧洲人“以欧洲为中心组建了一个世界”。人们甚至丝毫没有想到,也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。

——弗兰克

请回答:

(1)沃勒斯坦所说的“欧洲世界经济体”指的是什么?哪一历史事件导致了“欧洲世界经济体产生”?(2分)

(2)依据材料一,指出这个“经济体”的“繁荣、增殖和扩展”的途径。(2分)结合所学知识,指出还有哪些途径?(2分)

(3)比较材料一和材料二,指出沃勒斯坦与弗兰克的不同观点。(2分)结合所学知识为弗兰克的论点找出依据。(2分)

【回答】

(1)经济体:以西欧为中心的世界市场。(1分)

历史事件:新航路的开辟或地理大发现。(1分)

(2)途径:现代资本主义的技巧和现代科学技术。(2分)

     途径:殖民扩张,殖民掠夺,*贸易,人口迁移等。(2分,任答两点得2分,言之有理即可)

(3)不同观点:沃勒斯坦认为是欧洲创造了世界,(1分)弗兰克认为是世界创造了欧洲。(1分)依据:新航路开辟后,加速了欧洲原始资本积累;工业*后,殖民地半殖民地为欧洲的发展提供了商品市场和原料;第二次工业*后,殖民地半殖民地为欧洲的发展提供商品市场和原料的同时,还提供了资本输出场所(2分,任答二点得2分,言之有理即可)

知识点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

题型:综合题

TAG标签:#阅读 #学者 #材料 #全球化 #世纪末 #
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