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19．阅读下面的材料，根据要求作文。
辞书上说：命运是指生死、贫富和一切遭遇。有人说：命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行，就是平常的命运；生命异常地运行，就是异常的命运；生命超常地运行，就是超常的命运。
命运与环境有关，改变了环境，便能改变命运；命运与选择有关，把握好选择，也就把握好命运；命运与机遇有关，抓住了机遇，也便抓住了命运……
也有人说：生死有命，富贵在天。
生活中，你对“命运”有何认识，请以“命运与××”为话题，写一篇文章。
注意：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
【回答】
命运与选择
有人说：“命运与环境有关，改变了环境，也便能改变命运；
我说：“命运与选择有关，把握好选择，也便把握好了命运。
当雄鹰选择蓝天时，这知道只有蓝天的广搏才能给予它搏击长空的机会；为鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它鱼翔浅底的一瞬；当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
他们都把握好了选择，于是也把握好了命运。
命运并不是生来就注定的，命运是选择出来的。
想象一下；当你失业了，你该怎么办？当你竞选州议员失败了，你该怎么办？当你开办的企业倒闭并欠了一身债，你该怎么办？当你要结婚时候，未婚妻不幸去世你该怎么办？当你竞选又一次失败，你该怎么办？当你接二连三地失败你该怎么办？当以上所有的不幸事都发生在你一个人身上，你又该怎么办？我不知道你是选择放弃或勇敢面对，但是有一个人却选择了勇敢面对。
林肯，一生中总是与失败作伴，但她仍积极选择，不甘命运的摆布，终于，一八六0年，他如果当选美国总统，解除奴隶制度，顺利结束内战，促成南北和解。
他，林肯，面对人生的一次又一次失败与不幸，都勇敢面对，积极选择，让自己的命运在正确的选择中熠熠生光，但是，是不是每一个人都如林肯一样积极选择命运，在为*服务的过程中实现人生价值呢？
*，面对日本的大肆侵略，对**的无情的残暴*，他对自己的命运作出的不是积极的选择。相反，他却公然挑起内战，打着：攘外必先安内的旗帜，对**必其他一些爱国志士进行残酷*，俨然成了日本的帮凶。*对自己命运的消极选择，注定了他将成为*的公敌，历史的罪人。
林肯积极选择命运，面对失败仍不气不馁，实现了自己的人生价值；*消极选择命运，面对日本的侵略，却视而不见并成为他们的帮凶，也实现了自己的“人生价值”。
小草选择了大地，注定要使自己生机勃勃；花朵选择了季节，注定要展现绚丽多*；鸟儿选择了天空，注定会使自己自由飞翔。
香味是闻出来的，甜味是尝出来的，命运是选择出来的。但愿我们每一个人都能够正确积极地选择自己的命运。
【解析】
试题分析：从话题形式上看，“命运与××”这是一道填空式关系型话题，“改变了环境，便能改变命运”告诉我们，这两个概念之间可以理解为因果关系，也可理解为条件关系。“××”是指什么？话题虽未明示，但由引导语可知，是指“环境”“选择”“机遇”。它还暗示我们进行联想和想象：“命运”与“个*”有关，命运的悲剧，往往是个*的悲剧；命运与时代有关，命运的悲剧往往也是时代的悲剧；命运与国家兴衰相关，国家兴亡，匹夫有责。“命运与××”话题比较宽泛，可用“添加法”，在话题前后添上相关词语，使题目内涵具体化，如“挑战命运与创造奇迹”等。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道话题作文的题目。本作文“贴近时代、贴近社会、贴近考生生活”。具体到本题而言，内容上贴近时代生活，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，从选材上看，可选社会热点，也可选历史人物，可以是他人他事，也可以是亲身经历，只要与命运有关，是自己熟悉的能够展示自己才华的都可以写。如我们进行联想和想象：“命运”与“个*”有关，命运的悲剧，往往是个*的悲剧；命运与时代有关，命运的悲剧往往也是时代的悲剧；命运与国家兴衰相关，国家兴亡，匹夫有责。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度都要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。
知识点：材料作文
题型：作文
