1、教学研究型大学就是以教学为中心、以研究为动力的大学。
2、从教学研究型大学图书馆的目标定位角度，提出了教学研究型大学图书馆的建设要求。
3、教学研究型大学还应考虑到学科特点确定本科教育类型。
4、教学研究型大学的人才培养目标问题，即回答教学研究型大学应该培养什么层次、什么类型的人才，并且达到什么样的质量标准等问题。
5、教学研究型大学往往因求高、求大、求全，工作重心容易出现偏差。
6、云南农业大学在总结七十年办学经验的基础上，明确提出了建设教学研究型大学的目标。
7、教学研究型大学具有丰富的内涵，可以通过一些具体的量化指标进行判断。
8、在教学研究型大学的建设过程中，文献情报工作的职能和范围得到扩展。
