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(2016届*苏省**市暨阳中学九年级上学期12月月考)根据课文默写。①蒹葭苍苍,
02-26
问题详情:(2016届*苏省**市暨阳中学九年级上学期12月月考)根据课文默写。①蒹葭苍苍,___________________。(《诗经·蒹葭》)②___________________,大雪满弓*。(卢纶《塞下曲》)③晓战随金鼓,___________________。(李白《塞下...
用课文原句填空。(1)采菊东篱下,
11-16
问题详情:用课文原句填空。(1)采菊东篱下,_______________。(陶渊明《饮酒》)(2)会当凌绝顶,_______________。(杜甫《望岳》)(3)山重水复疑无路,_______________。(陆游《游山西村》)(4)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!...
(2015年*苏无锡市中考)根据课文默写。 ①蒹葭苍苍, 。 (《诗经·蒹...
11-23
问题详情:(2015年*苏无锡市中考)根据课文默写。 ①蒹葭苍苍, 。 (《诗经·蒹葭》) ② ,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》) ③生亦我所欲,...
用课文原句填空。(10分) (1) ▲ ,君子好逑。 ...
12-24
问题详情:用课文原句填空。(10分) (1) ▲ ,君子好逑。 (《诗经·关雎》)(2) ▲ ,悠然见南山...
“石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会对此潸然泪下?结合课文,谈谈你的见解。
07-17
问题详情: “石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会对此潸然泪下?结合课文,谈谈你的见解。【回答】作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强等(意思对即可)。点拨:紧扣在石缝间思考。知识点:课...
二)阅读下面课文选段鹅的吃饭,常常使我们发笑。一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃...
07-18
问题详情:二)阅读下面课文选段鹅的吃饭,常常使我们发笑。一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味,它是依着它的胃口而...
根据语段中的拼音写出相应的词语。(2分) 第五单元的课文,为你打开一扇新的视窗,你将(qǐngtīng) ...
05-04
问题详情:根据语段中的拼音写出相应的词语。(2分) 第五单元的课文,为你打开一扇新的视窗,你将(qǐngtīng) 大自然的呼声,(qiǎnzé) 愚氓的罪行,(kǎitàn) 智者的无奈,从而作出明智的(juézé) ...
请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字(4分)课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在...
02-20
问题详情:请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字(4分)课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛liè( )的天宇下旋转升腾的雨的精魂;有在cāng( )茫的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有人格上不...
根据课文默写。⑴ ,归思方悠哉。 ...
07-31
问题详情:根据课文默写。⑴ ,归思方悠哉。 ⑵ ,相伴过年华。⑶ ...
综合*学习。(4分)孔子、孟子思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富,影响深远。请你在以下课文中,选择一个...
01-03
问题详情:综合*学习。(4分)孔子、孟子思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富,影响深远。请你在以下课文中,选择一个关于修身或学习的语句作为话题,写一段读书感言,表达你的看法。(不超过80字)备选课文篇目:《<论语>十则》...
(2015年*苏南通市中考)用课文原句填空。 (1)蒹葭苍苍, 。(《诗经》...
11-09
问题详情:(2015年*苏南通市中考)用课文原句填空。 (1)蒹葭苍苍, 。(《诗经》) (2) ,西北望,*天狼。(苏轼《*城子 密州出猎》)(3) ...
(2015中考广西玉林防城港卷)根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(1)潮平两岸阔, ...
10-14
问题详情:(2015中考广西玉林防城港卷)根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(1)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)(2)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约...
下面表述的课文相关内容,有错误的一项是( )。(2分)A.《差半车麦秸》一文反映了广大农民对乡土的热恋、对和...
11-27
问题详情:下面表述的课文相关内容,有错误的一项是( )。(2分)A.《差半车麦秸》一文反映了广大农民对乡土的热恋、对和平的向往以及*群众蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。B.《清兵卫与葫芦》通过清兵卫与葫芦的故事,批判了...
选出下列对课文分析不准确的一项是( )(3分)A.“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了...
04-26
问题详情:选出下列对课文分析不准确的一项是( )(3分)A.“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回过了目好送过来”――这是王熙凤接过王夫人的问话,意在表明自已能干,办事周到,也充分表现了她的机变...
下列选项中对课文理解有误的是( )(3分)A.莫泊桑在《福楼拜家的星期天》中着力刻画四位著名作家形象时,*入...
01-31
问题详情:下列选项中对课文理解有误的是( )(3分)A.莫泊桑在《福楼拜家的星期天》中着力刻画四位著名作家形象时,*入一些抒情和议论,其作用是让读者更深刻地认识他们,有助于揭示人物的*格特征。B.《土地的誓言》是作家端木...
写作训练【写法借鉴】这篇文章的成功之处在于巧妙运用了景物描写,如课文第23段,自上而下,由远及近,形象生动地描...
07-21
问题详情:写作训练【写法借鉴】这篇文章的成功之处在于巧妙运用了景物描写,如课文第23段,自上而下,由远及近,形象生动地描绘了“星星”“山峰”“四围的山”,表现了红*的*乐观主义精神和高尚情趣。【片段仿写】请你写一段景...
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)A.《庄子》是庄周及其后学者的著作集,为道家经典之一。从课文《庄...
06-19
问题详情:下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)A.《庄子》是庄周及其后学者的著作集,为道家经典之一。从课文《庄子与惠子游于濠梁》,我们不难看到庄子的机敏和幽默。B.《陈涉世家》选自我国第一部纪传体史书《史...
12.课文默写(1)又前而为歌曰:“
07-06
问题详情:12.课文默写(1)又前而为歌曰:“___________________,____________________!”《荆轲刺秦王》(2)____________________,___________________,谁主沉浮? 《沁园春长沙》(3)寻梦?撑一支长篙,__________,满载一船星辉,__________...
古诗文默写。(10分)(1)根据课文,下面古诗文默写正确的两项是( )(4分)A.海内存知己,天涯...
04-16
问题详情:古诗文默写。(10分)(1)根据课文,下面古诗文默写正确的两项是( )(4分)A.海内存知己,天涯若比邻。儿女共沾巾,无为在歧路。B.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。C.黄叶地,碧云天,秋*...
课文标题是“地毯下的尘土”,它与课文内容有什么关系?
10-19
问题详情:课文标题是“地毯下的尘土”,它与课文内容有什么关系?【回答】表现出米妮诚实的重要情节,暗示了课文的主要内容,也是揭示主题的主要内容。知识点:课文内容理解题型:语言表达...
下面对课文的理解,不恰当的一项是( )(2分)A、《*稼先》是一篇人物传记,作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行...
05-04
问题详情:下面对课文的理解,不恰当的一项是( )(2分)A、《*稼先》是一篇人物传记,作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍,表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情。B、《黄河颂》中,诗人采用象...
下列对课文的理解不当的一项是( )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤...
06-16
问题详情:下列对课文的理解不当的一项是( )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够,“乐以忘忧”的“乐业...
根据课文默写古诗文。(10分)(1)
10-31
问题详情:根据课文默写古诗文。(10分)(1)__________________,便下襄阳向洛阳。(杜甫《闻官*收河南河北》)(2)郁孤台下清*水,____________________。(*弃疾《菩萨蛮》)(3)__________________,食之不能尽其材,___________________。(韩...
按要求默写课文句子。(6分)(1)《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的*蓝图是:
07-24
问题详情:按要求默写课文句子。(6分)(1)《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的*蓝图是:________________________。(2)促使周处改过自新的起因是:_________________________________________。(3)《出师表》一文中,诸葛亮分析蜀国当前所...
用课文原句填空。(1)*苦遭逢起一经, 。(文天祥《过零丁洋》)(2)千古多...
08-24
问题详情:用课文原句填空。(1)*苦遭逢起一经, 。(文天祥《过零丁洋》)(2)千古多少兴亡事?悠悠。 。(*弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)(3)僵卧孤村不自哀, ...
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合理密植能够提高农作物单位面积的产量,这是由于植物充分利用了A.有机物 B.土壤中的水分 C...
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