歡迎來到中文知識站！

關閉→

當前位置：中文知識站>習題庫>若使分式有意義，則x的取值範圍是（） A． B． ...

若使分式有意義，則x的取值範圍是（） A． B． ...

中文知識站人氣：1.34W

問題詳情：

若使分式有意義，則x的取值範圍是（）

A． B． C． D．

【回答】

A

知識點：分式

題型：選擇題

TAG標籤：#B. #取值 #

圖文推薦

相關文章

熱文推薦

1若分式有意義，則x的取值範圍是（）A． B． C． D．
2 若式子在實數範圍內有意義，則的取值範圍是（） A. ...
3如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數 B．x≠1 ...
4使二次根式有意義的的取值範圍是（）(A)．≠...
5 使二次根式有意義的的取值範圍是（） A. ...
6若使分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠2 B．x≠﹣2 ...
7若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞3 B．x＜3 ...
8若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A． B． C． D．
9在分式中的取值範圍是（　）A． B. ...
10若有意義，那麼的取值範圍是（　） A. B. C. D.
11要使有意義，則x的取值範圍爲( )A. B. C. D.
12 要使式子有意義，則的取值範圍是（）A. x＞ B. x＜ C. x≤ ...
13使分式有意義的x取值範圍是（）A． B． C． D．
14若式子－＋1有意義，則x的取值範圍是【】A．x≥ B．x≤ ...
15使分式有意義的的取值範圍爲（）A． B． C． ...

猜你喜歡

1若式子在實數範圍內有意義，則取值範圍是A. B. C. ...
2要使式子有意義，則的取值範圍是（）A．x＞ B．x＞－ C．x≥ ...
3使二次根式有意義的x的取值範圍是（） A． x≠2B． ...
4若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是 A．x>1 ...
5不等式對恆成立，則的取值範圍是 A B ...
6 要使式子有意義，則x的取值範圍是（） A. B. C. D.
7若分式有意義，則x的取值範圍是（） A. x>2 B. x≠2 ...
8要使式子有意義，的取值範圍是（）A． B．a>...
9要使式子有意義，則m的取值範圍是（　　）　 A．m＞﹣1 B． ...
10如果有意義，那麼的取值範圍是 ( )A....
11．若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞ B．x≥ C．x≤...
12要使式子有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0 B．x≥－2 C．...
13已知函數，若,則的取值範圍爲A． ...
14要使式子有意義,則x的取值範圍是( ) A.x>0 B.x≥-2 ...
15若代數式有意義，則的取值範圍是（） A． B． C． D．
16 若分式有意義，則x的取值範圍是A．x≠0 B．x≠ C．x＞ D...
17若y＝有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞0 B．x≥0 ...
18.使分式有意義的的取值範圍是 A. B. C. ...
19若使二次根式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）．A． B． C．...
20已知函數，若有，則的取值範圍爲（） A． ...
21若二次根式有意義，則的取值範圍爲（）A． B． C． D．

最近更新