問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成小題。
鬆*府通判許君傳
【清】 劉大櫆
許君諱曾裕，一字南湖，桐城人也。君少卓犖有大志，年甫六齡，值母病篤，即知長跪祖廟之前，禱求至十餘日不倦。稍長，從塾師受學，聰穎出其輩類，於書無所不讀。然其尊府以直諒為族人所怨怒，興起獄訟，十餘年而不可伸，逐發憤以卒。君抱痛於中，復控於有司，又十餘年，而理始得直。然君之精力壯志已消亡其過半矣。不獲已，乃入貲補官，得通判鬆*水利船政。鬆*地濱海，舊設巡海之船，其名曰烏船。曏者，通判監修，上下多侵漁。其船遇風輒壞。君獨親自驗試，而其弊始除。先是，遠人負販至鬆*，鬆*好民取其貨，而負其價直不還。君至，懲其尤狡黠者數人，而負販皆戴德感泣。
鬆*河道細狹，易至填淤。填淤則舟楫不通，而民田亦無以灌溉。故冬日水涸，用挑浚之工，其費皆出自民間，積至鉅萬。有司粗為興築，而浮消其費大半。君獨以私一已之稇載①有限，而取萬民之膏血甚多，於心不忍。乃親量度深廣，使其工不得尺寸有差。民鹹呼舞，以為數十年來所未有，因即河漘立石以紀其事。濱海失業之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私貨浮於口糧之外者至百餘艘。君念窮民非有大奸宄 ，徒以無知嗜利而自致於紀之誅。必加詳報，則已雖有獲賊之譽，而死者不可復生。因潛請於佈政辰公，懇其寬貰。辰公察君愛民出中心之誠，深為激賞。將議遷除，而君以是年得疾，於六月*日卒於公*之官舍，年五十有八。始君少時，懷奇負異，欲所建立於天下。士大夫與君相知者，鹹度君當為朝廷顯用。而遭家多故，不得遂其所欲為。及其筮仕，秩避閒散，徙奔趨抑鬱於羣眾之中。既為方伯所知，庶幾有以展其足也，而遂死。豈其信有命邪？雖然，以君之施設與夫世之貴顯而力足有為者較焉，豈其有歉於彼邪？嗚呼，可悲也已！
（選自《續修四庫全書·海峯文集》有刪節）
［注］①稇（kǔn）載：滿載，這裏指牟利多。
8．對下列句子中劃線詞的解析，不正確的一項是
A．值母病篤 篤：嚴重。
B．曏者，通判監修 向：先前。
C．君奉委巡察 委：委派
D．鹹度君當為朝廷顯用 度：打算
9．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是
A．然其尊府以直諒為族人所怨怒/樊將*以窮困來歸丹
B．濱海失業之民多通海洋以逐利/鄰之厚，君之薄也
C．因潛請於佈政辰公/ 得復見將*於此
D．既為方伯所知/ 旦日饗士卒，為擊破沛公*
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確一的項是
A．許曾裕從小聰穎異常，酷愛讀書，志向遠大；但年輕時由於家庭變故消耗了過多的精力，耽誤了仕途。
B．許曾裕出任通判之職以後，清正為民，消除了公向私用造成的弊端；執法嚴明，讓外來商人感激涕零。
C．許曾裕在一些人因無知貪利而違禁出海時，為使他們得到寬大處理而奔走，表現出愛民如子的仁厚品德。
D．許曾裕渴望建功立業，但是命運不濟，有機會升遷時卻病故，未能盡展才華，作者對他充滿了同情與惋惜。
11．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1） 民鹹呼舞，以為數十年來所未有，因即河漘立石以紀其事。
譯文：
（2） 雖然，以君之施設與夫世之貴顯而力足有為者較焉，豈其有歉於彼邪？
【回答】
8．D
9．A
10．B
11．
（1）百姓都稱道歡舞，認為這是幾十年來所沒有的事情，於是就在河岸邊立了石碑來記錄此 事。（ 鹹：都。 以為：認為。 因：於是。 重點詞語翻譯準確各1分，句意2分，共5分）
（2） 即使這樣，把許曾裕的施政功績與當世那些地位顯赫、憑其權利足以有所作為的官員相比，（許曾裕的）難道比他們少嗎？ （雖然：即使這樣。 以：把。 施設：施政功績。句式：豈其有歉於彼邪？難道比他們少嗎？ 翻譯準確各1分，句意2分，共5分）
【解析】
8．
試題分析：根據上下文語境，都推測許曾裕應當為朝廷重用。度：推測。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
9．
試題分析：A項兩個“以”都是介詞，因為。B項第一個“之”，助詞，的；第二個“之”，助詞，用在主謂之間取消句子**。C項第一個“於”，介詞，向；第二個“於”，介詞，在。D項第一個“為”，介詞，表被動；第二個“為”，介詞，替。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
10．
試題分析：B“外來商人感激涕零”的原因是“許曾裕出任通判之職以後，看到鬆*多事的百姓拿了小商販的貨，欠下小商販的錢卻不還。於是懲處到了約定期限不還錢，奸詐狡黠的幾個人，保護了外地的小商販利益”。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
11．
試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。
翻譯文言文時，應注意以下幾點：（1）學會語法分析推斷。梳理主幹，劃分成分，落實語法功能。將句子主幹梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞*、詞類活用和特殊句式等現象，以達到準確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節實詞的含義在現代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節向雙音節轉換的過程中，又多以同義合併或反義合併或反義並列為構詞特徵。據此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。 （3）相似語言結構推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結構中，出於對應位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點，據其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯繫句子本身的語言環境，又要聯繫整段文字、整篇文章的大語境。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B
附文言文譯文：
許君諱名曾裕，又字南湖，是桐城人。許君年少時便有超絕的大志向。他剛滿六歲那年，母親病重，就知道長跪在祖廟祭壇前，連續十幾天為母親禱告祈福，未見絲毫倦意。等到長大後，他便跟隨私塾先生接受學習，聰明智慧超出了同齡人，對於書籍無所不讀。然而，他的父親因為正直誠信被同族人所怨憤，惹上了官司，（冤屈）十多年都得不到申述，最終滿懷憤懣地死去。許君對於此事始終不能釋懷，多次向官府控訴，又過去了十幾年，公理才開始得到了伸張。然而許君的精力和雄心都因這件事而消失了一大半了。沒有任何收穫啊，他於是花費了一些財物候補官職，謀得鬆*水利船政通判一職。鬆*地處海濱，過去專門添置有用於巡海的船，這種船叫烏船。從前的通判監督修理，官府上下幾乎都從中謀取暴利。修出來的那些船卻一遇到大風立馬就會損壞。許君獨自一人親自檢驗調試，烏船的毛病才得以根除。在這之前，很遠的商人都挑着貨物到鬆*來販賣。鬆*那些奸詐的商民強取他們的貨物，卻違背貨物本身的價值不給予支付。許君到了之後，懲處了其中的幾個最狡猾奸詐的人，那些挑着貨物販賣的人因此都感激涕零。
鬆*的河道細小狹長，很容易導致填塞淤積。一旦河道填塞淤積，那來往的船隻便不能通航，老百姓的田地也就沒有辦法得到灌溉。所以，在冬天河水枯竭之時，當地徵用疏浚河道的民工，這項費用都是從民間收取的，累積下來有上萬。官府馬虎地去興修築造，但超過了其應該的耗費有許多。唯獨許君認為讓一個人去謀取更多的私利是有限度的，而佔取了老百姓的許多血汗，內心無法忍受。於是，他親自丈量河道的縱深和寬度，命令工匠們在尺寸上不得有絲毫差距。百姓為此都稱道歡呼，認為這是幾十年來都從未有過的事，於是就在河道旁邊立了一塊碑，用來記錄這件事。沿海失業的百姓有許多通過出海來獲取利益，這種現象久禁不止。許君奉命對此進行督察，那些裝載私販的貨物超過口糧的海船竟有一百多艘。許君想到都是一些貧苦之人而非大奸大惡之人，只是因為無知貪圖利潤而招致犯法。他覺得一定要加以詳細稟報，雖然自己有捕獲犯人的名譽，但是人一旦處死就不可能復生。於是，他悄悄地拜見布政使辰公，請求他能寬恕赦免他們。辰公深知許君是發自內心地體恤百姓，對此深為讚賞。（後來）上級準備討論把許君調任其他地方，但他在這一年生了病，六月*日這一天在他鬆*的官舍中死去，享年五*歲。當初許君年輕時，胸懷壯志揹負雄心，想要為國家建功立業。那些和許君相知的士大夫們，都估計許君將來必定會被朝廷重用。然而他卻遭受家庭諸多變故，不能實現他的抱負。等到他當官時，拿着俸祿過着一種閒散的生活，只是在老百姓中間奔走煩悶。既然被士大夫所瞭解，差不多就有能夠施展抱負的地方了，卻不曾想最終死去。難道這確實是命數？即使這樣，把許君的施政功績與當世那些地位顯赫、憑藉權力足以有所作為的官員相比，許君的難道比他們少嗎？哎，真的很可悲啊！
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
