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閲讀下面文言文選段,完成下列小題。【*】侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛...

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問題詳情:

閲讀下面文言文選段,完成下列小題。【*】侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛...

閲讀下面文言文選段,完成下列小題。

【*】侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以諮之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

將*向寵,*行淑均,曉暢*事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以諮之,必能使行陣和睦,優劣得所。

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不歎息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

(節選自《出師表》)

【乙】晏子為齊相,出。其御①之妻從門間而窺。其夫為相御,擁大蓋,策駟馬,意氣揚揚,甚自得也。

既而歸,其妻請去。夫問其故。妻曰:“晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。今者妾觀其出志念②深矣常有以自下③者。今子長八尺,乃為人僕御。然子之意,自以為足,妾是以求去也。”

其後夫自損抑。晏子怪而問之,御以實對。晏子薦以為大夫。

(節選自《晏子春秋·內篇雜上》)

【註釋】①御:馬伕。②志念:志向和思考的東西。③自下;謙虛。

13. 解釋下列加點的詞語。

(1)*行淑均           (2)擁大蓋,策駟馬

(3)身相齊國           (4)晏子怪而問之

14. 下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是(   )

A. 愚以為宮中之事               晏子薦以為大夫

B. 此悉貞良死節之臣             其御之妻從門間而窺

C. 試用於昔日,先帝稱之曰能     未嘗不歎息痛恨於桓、靈也

D. 其夫為相御                   其後夫自損抑

15. 用“/”給下面的語句劃分節奏,劃兩處。

今者妾觀其出志念深矣常有以自下者

16. 翻譯下面的文言語句。

(1)悉以諮之,必能使行陣和睦,優劣得所。

(2)然子之意,自以為足,妾是以求去也。

17. 諸葛亮和晏子都是古代的名相,請結合文段説説他們選用人才的標準。

(1)諸葛亮的標準:____________________________________________________

(2)晏子的標準:______________________________________________________

【回答】

13. (1)善良公正  (2)駕御(駕着)(3)擔任相國(當國相)  (4)感到奇怪(對……感到奇怪)    14. B   

15. 今者妾觀其出/志念深矣/常有以自下者   

16. (1)都拿來徵詢他的意見,就一定能夠使將士們團結和睦,才能高和才能低的人(德才高低的人)都有合適的安排。 (2)而(通過)你的表現,(可以看出你)自認為很滿足了,我因此要求離開(離婚)。   

17.     (1). (1)忠貞純正;忠誠報國;能幹公正;久經鍛鍊與考驗。    (2). (2)有了缺點能虛心接受意見並及時改正。(知錯能改)或:做人謙恭,不張揚。

【解析】

【13題詳解】

理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞彙,要能結合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“策”是意動用法,“對……感到奇怪”;“淑均”是古今異義詞,“善良公正”的意思。

【14題詳解】

A.以為:認為/把……作為;

B.之:助詞,的/助詞,的;

C.於:介詞,在/介詞,對;

D.其:她的/其:指示代詞,那。

故選B。

【15題詳解】

考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內容的基礎上,先對句子作簡單翻譯,初步瞭解大意,然後根據句子的意思和古文句法進行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現“破句”的現象。語句“今者妾觀其出志念深矣常有以自下者”的意思是:今天我看他出門,志向和考慮都很深遠,常常以為自己不如別人。據此正確的句讀是:今者妾觀其出/志念深矣/常有以自下者。

【16題詳解】

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中,根據語境讀懂句子的整體意思,找出關鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象,重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

(1)句中的“悉(全,都)、以(拿)、諮(詢問)、行陣(代指將士們)、優劣(好的、壞的,指德才高低的人)得所”幾個詞是重點詞語。

(2)句中的“子(你)以為(認為)、是以(因此)、去(離開)”幾個詞是重點詞語。

【17題詳解】

考查對文章內容的理解。

(1)諸葛亮選用人才的標準,可結合*文本中的“此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下”“*行淑均,曉暢*事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督”“此悉貞良死節之臣”等語句,用自己的話概括即可。

(2)晏子選用人才的標準,從乙文中的車伕開始的“其夫為相御,擁大蓋,策駟馬,意氣揚揚,甚自得也”的趾高氣揚,到聽了妻子的勸説後,變得“夫自損抑”,最後被晏子“薦以為大夫”,可以看出晏子選用人才的標準是:做人要謙恭,不張揚;能虛心接收別人的批評並及時改正(知錯能改)的人。據此理解概括作答。

【點睛】在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有着落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞彙,運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現代漢語語法規範,句意儘量達到完美。

參考譯文:

【*】侍中郭攸之、費禕、董允等人,都是善良誠實、心志忠貞純潔的人,因此先帝選拔他們留給陛下。我認為宮中之事,無論大小,都去諮詢他們,然後施行,必能彌補缺失,集思廣益。

將*向寵,心*品德善良平和,又通曉*事。過去經過試用,先帝稱讚他很有才能,因此眾人商議推舉他做中部督。我認為禁*營中的事都去諮問於他,必能使*隊和睦,不同才能的人各得其所。

親近賢臣,疏遠小人,這是前漢所以興盛的原因;親近小人,疏遠賢臣。這是後漢之所以衰敗的原因。先帝在世時,每次與臣談論這事,未嘗不歎息而痛恨桓帝、靈帝時期的*。侍中、尚書、長史、參*,這些人都是忠貞善良、守節不逾的大臣。希望陛下親近他們,信任他們,那麼漢朝的復興,就會指日可待了。

【乙】晏子擔任齊國之相時,有一天出去,車伕的妻子從門縫裏偷看她丈夫。她丈夫替國相駕車,坐在傘下,用鞭子鞭打車前的四匹馬,趾高氣昂,十分得意。車伕回來後,他妻子要求離婚,車伕問她是什麼原因,妻子説:“晏子身高不滿六尺,身為齊相,名聞各國。

今天我看他出門,志向和考慮都很深遠,常常以為自己不如別人。眼下你身高八尺,卻做人家的車伕,然而你的表現,(已經)自認為很滿足了,我因此要求離婚。”

從此之後,她丈夫處處收斂,謙卑多了。晏子覺得奇怪,就問他怎麼回事,車伕據實相告,晏子就推薦他做大夫。

知識點:公文類

題型:文言文閲讀

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