問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成後面的題。
陳汝鹹，字華學，浙*鄞縣人。少隨父錫嘏講學*人社，黃宗羲曰：“此程門之楊迪，朱門之蔡沈也。”康熙三十年，會試第一，成進士，選庶吉士，散館授福建漳浦知縣。民好訟，嚴懲訟師，無敢欺者。縣中賦役故責户長主辦，版籍混淆，吏緣為奸。汝鹹躬自編審人丁，各歸現籍。以三百户為一保，第其人口多寡供役。五年一編丁，而役法平。吏胥以不便撓之，大吏搖惑，汝鹹毅然不回，奸人無所施技。民樂輸將，賦無逋負。
俗輕生，多因細故服斷腸草死，挾以圖財。汝鹹力懲其弊，令當刑者掘草根贖罪。禁舁神療病，曉示方*。自制*以濟貧者。毀學宮伽藍祠，葺故儒陳真晟、周瑛、高登諸人所著書，表章之。歸誠書院，乃黃道周講學地，為僧據，逐而新之。無為教①者，男女羣聚茹蔬禮佛，籍其居為育嬰堂。西洋天主教要大吏將於漳浦開堂，卻止之。修文廟，造祭器，時會邑中士紳於明倫堂講經史*理諸書。設義學，延諸生有學行者為之師。修朱子祠。教養兼施，風俗為之一變。會大水驟漲，幾及城堞，負錢登城，多為木筏，渡一人與錢三十，人皆以錢助拯，活者數千。多方撫卹，雖災不害。
土寇伏七裏洞，將入海，發兵擊之，走山中。密招賊黨，誘擒其渠曾睦等，餘黨悉散。又擒海盜徐容，盡得賊中委曲，赦其罪，責以招撫。諸盜歸誠，海氛遂清。汝鹹任漳浦凡十有八年，大吏因南靖多盜，調使治之，縣民請留不得，構生祠曰月湖書院，歲時祀之。汝鹹至南靖，諸盜自首就撫，開*信，頌聲大作。
四*年。內遷刑部主事，擢御史。會海盜陳尚義乞降，汝鹹自請往撫。聖祖命郎中雅奇偕汝鹹所薦阮蔡生往，尚義率其黨百餘人果就撫，擢通政使參議。五十三年，命赴甘肅賑荒，徒步窮鄉，感疫，卒於固原。漳浦士民聞之，奔哭於月湖書院，醵金置田，歲祀不絕。
選自《清史稿》卷四百七十六，有刪節)
【注】無為教：創建於明正德、嘉靖年間，教義近於禪宗南派的教派。
13．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A．民樂輸將，賦無逋負逋：拖欠
B．葺故儒陳真晟、周瑛、高登諸人所著書葺：修築
C．男女羣聚茹蔬禮佛 茹：吃，食用
D．諸盜自首就撫 就：接受
14．以下六句話分別編為四組，全都直接體現陳汝鹹為官興利除弊的一組是(3分)
①成進士，選庶吉士，散館授福建漳浦知縣 ②汝鹹躬自編審人丁，各歸現籍③禁舁神療病，曉示方*，自制*以濟貧者④無為教者，男女羣聚茹蔬禮佛⑤設義學，延諸生有學行者為之師⑥尚義率其黨百餘人果就撫
A．①②④B．②③⑤C．①③⑥D．④⑤⑥
15．對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是(3分)
A．在*人社講學時，陳汝鹹的父親受到大儒黃宗羲的稱讚；陳汝鹹自幼深受父親影響，長大以後也不同凡響。
B．漳浦縣户口登記情況長期混亂，猾吏趁亂為奸。陳汝鹹任知縣後，親自審核，重新登記，清除了多年積弊。
C．陳汝鹹深諳治民之道，重視文化建設，教養兼施，多措並舉，改變縣內多年的陋習，取得了良好的社會效果。
D．南靖多盜，上級調陳汝鹹前去治理；漳浦士民請求留任，但未獲準，於是就為汝鹹修築生祠以表感念之情。
16．把文言文閲讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
⑴吏胥以不便撓之，大吏搖惑，汝鹹毅然不回，奸人無所施技。(4分)
⑵又擒海盜徐容，盡得賊中委曲，赦其罪，責以招撫。(3分)
⑶予雖浩然無所愧怍，然微以自文於君親，君親其謂予何！(3分)
【回答】
【*】
13．B
14．B
15．A
16．⑴小吏們以不便於執行為藉口阻擾這件事，上司們也有些動搖困惑，但陳汝鹹堅決不改，（這樣）那些奸人們便無計可施。
⑵他又抓住了海盜徐容，從他的口中全都得到了賊人的情況，赦免了他的罪責，要求他去招降其他賊人。
⑶我雖然正大光明問心無愧，但在君主和父母面前無法文飾自己的過錯，國君和父母會怎樣講我呢。
【解析】
13．
試題分析：B中“葺”後面有“……書”，可推斷不是修築，應是整理。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。
14．
試題分析：①是其任職情況；④是當時有些人的行為；⑥陳尚義投降的情況
考點：篩選文中的信息。能力層級為C。
15．
試題分析：A中宗羲稱讚的是陳汝鹹，而非其父。
考點：篩選文中的信息。能力層級為C。
16．
試題分析：（1）注意“不便”（不方便）、“搖惑”（動搖困惑）、“無所施技”（無計可施）的譯法。（2）注意“委曲”（情況）和省略的情況。（3）注意“微”（無法）“文“（掩飾）成語 “文過飾非”也是此義等的翻譯。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
