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课外文言文
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
14．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 百川灌河 灌：灌注，流入
B. 河伯始旋其面目 旋：掉转
C. 吾非至于子之门， 则殆矣 殆：大概
D. 东面而视，不见水端 端：尽头
15．下列各句中，句式相同的两项是( )
A. 我之谓也
B. “闻道百，以为莫己若”者
C. 吾长见笑于大方之家
D. 吾非至于子之门，则殆矣
16．下列各句中，词类活用现象属同一种情况的两项是( )
A. 顺流而东行
B. 且夫我尝闻少仲尼之闻
C. 而轻伯夷之义者
D. 以天下之美为尽在己
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
18．这篇文章用寓言设喻，说明了一个什么哲理？
【回答】
14．C
15．AB
16．BC
17．B
18．个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足。如果骄傲自大，就难免贻笑大方。
【解析】
14．试题分析：.C项中的“殆”应为“危险”之意。
15．试题分析：A、B两项皆为宾语前置句；C项，是被动句；D项，是一般陈述句。
16．试题分析：A项中的“东”是方位名词活用作状语，“向东”；B项中的“少”是形容词活用作动词，“小看”；C项中的“轻”是形容词活用作动词，“轻视”；D项中的“美”是形容词活用作名词，“美景”。
17．试题分析：A项中的前一个“焉”是语气助词；后一个“焉”是指示代词兼句末语气词，相当于“于之，于此”。B项中的两个“以”都是“认为”之意。C项中的前一个“夫”是用于句首，以提示下文或表示对某事进行判断的语气词；后一个“夫”是指示代词，表示远指，相当于“那、那个、那些”。D项中的前一个“于”是介词，引出行为的对象；后一个“于”同前面的“见”构成被动句式，所以它是介词，表示引出被动行为的施事者。
18．试题分析：从河伯由开始的“欣然自喜”到“望洋向若而叹”再到“吾长见笑于大方之家”的这一变化过程，可以看出河伯思想认识上的改变，这个寓言的寓意就清楚多了。
参考译文：
秋天的洪水按季节涨起来了，许许多多的小水流注入黄河。畅通无阻的流水是这样大，两岸和沙洲之间，都分不清是牛是马了。这时候，河伯洋洋得意、沾沾自喜，觉得天下的美景全在自己这里。他顺着河流往东走，到了北海，向东望去，看不到水的尽头。这时候，河伯才转过脸来对着海神感叹说：“俗语有这种说法：‘听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己’，说的就是我(这样的人)啊。我曾经听说过，有小看仲尼的学识、轻视伯夷的义的人，开始我还不相信；现在我亲眼见到您的广阔无边，我要不是来到您的门前，就危险了。我将永远被懂得大道理的人耻笑。”
知识点：散文类
题型：文言文阅读
