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有学者认为,*传统*观念与*理论,偏重*的职分与责任,要求*能尽职胜任,选贤与能。阅读下列材料,回答问题:
材料一 到战国之世,世变益亟……古代的贵族,其地位,是与君主相逼的。起于孤寒之士则不然,君主要整顿*,扩充自己的权力,都不得不用游士。……于是君主与游士结合,以打击贵族,贵族中较为有用的,亦不可不引用游士,选举之局益盛,世袭之制愈微。
——吕思勉《*通史》
材料二 汉高祖初得天下,即下令招贤,直到汉武帝,这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察,与选举与考试四项手续,而始获正式进入*。
——钱穆《*传统*》
材料三 魏、晋时代……乃因当时地方骚乱,交通阻梗,**行使职权能力有限,全国选举难于推行,乃由*指定各地域服务**官吏中之*行中正者,采访同乡舆论,开列各地区人才,造成表册,送*作为录用之根据。
——钱穆《*传统*》
材料四 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核。……与此同时,选举权也集中到*。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
(1)结合材料一与所学知识,分析“选举之局益盛,世袭之制愈微”的时代背景。
(2)结合材料二、三,比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。
(3)根据材料四概括隋朝官吏制度的特点。
(4)综合上述材料,战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势?
【回答】
【*】(1)经济:铁犁牛耕的推广使用,使封建土地私有制日益形成。(4分)*:地主阶级日益崛起(士阶层日益活跃,受到各诸侯国统治者的重用);各诸侯国打击奴隶主贵族,加强*集权。思想文化:百家争鸣局面形成;“学在官府”发展为“学在民间”。
(2)相同:其目的都是为了选拔人才;都呈现制度化;都是从地方向*举荐人才。
(3)特点:官吏任免权和考核权收归*;以分科考试的方式选拔官员;科举制日益完善。
(4)趋势:*集权不断强化。
知识点：古代*的*制度
题型：综合题
