问题详情：
阅读下面的文字，完成小题。（25分）
把*首藏在哪里
向 东
我把*首藏在怀里。我觉得这样对我不是多安全，到时候动起手来对方要是一推我，*首就可能刺进我的心脏，我不能这么藏。
我把*首掖进腰间。这样做我觉得不是太舒服，一个硬邦邦的家伙顶着腰，还没有动手就有一种被别人拿下的感觉。我把双手往上举了举，知道是自己没把*首掖对地方，就急忙把*首从腰间拔出来。
我必须把*首藏在一个又安全又能在关键时刻派上用场的地方。我往前回忆自己看过的武打功夫片，突然就想到了美国大片《第一滴血》里史泰龙扮演的那个硬汉的*首是藏在马靴里的。我觉得藏在马靴里比较科学。
我到商场里花五十块钱买了一双过了时的马靴穿上。我把*首藏在马靴里，把风衣的领子立起来，迈步出了门。
街上人来人往川流不息没人注意我，这让我心里很安慰，我既然是个凶手，如果没有人注意我就会安全很多。我想在人群中寻找我要攻击的目标，我知道这是徒劳的。现在是上班时间，马经理一定在他的办公室，再说马经理出入有车，我这么寻找肯定发现不了他。
经过福大爷的修鞋摊，我想远远地绕过去，还是被福大爷喊住了。福大爷从头到脚打量了我一番，那眼神像是在看马戏团里敲锣的猴子。福大爷说小子，打扮得跟绑匪似的在街上瞎溜达什么。
福大爷这么一说把我吓得一怔。我说福大爷你胡说什么，我没事这不溜大街玩吗。
福大爷说你不是在什么大酒店当保安吗，怎么突然就成了大街上的便衣*察了？我说福大爷你不知道，酒店欠我一年的*不给我，老子不给他干了。
福大爷摇*，说把你的马靴脱下来。我一惊，说福大爷，我可什么也没有做呀。福大爷说，这么好的马靴打上掌可以多穿几年，快脱下我给它们钉上掌。
我说谢您了福大爷，我知道您和我爸是老哥们儿，您不会跟我要钱，可我现在有急事。说完赶紧跑了。
我想真是危险，要是让福大爷发现了我的秘密，那我什么也干不成了。看来，把*首藏在马靴里也不是万全之策。
我拐进了一家医院，我说医生麻烦你给我打上绷带。那个头发脱落殆尽的男医生奇怪地打量着我，眼睛里充满疑惑。我说我给你钱！医生摸了一下我的脑门子，说给钱也不行，这是我们的医德。他随手写了一行字递给我，说你最好到这里去看一看。我认得那行字，是一家治疗精神病的医院。
我花了八十块钱到一家按摩院好说歹说让人把我的胳膊脱了臼。花了三十块钱买了一个准备出院的骨折病人的X光片子。我拿着片子拖着胳膊又花了一百二十块钱到一家私人诊所上了夹板打了绷带。这一番折腾让我浑身直冒冷汗。这更增加了我的仇恨，马经理，今天我要给你点颜*看看！今天不把拖欠我的*给我，我就……
我用白布包了*首，把它放进夹板里，正正好好，不露痕迹，天衣无缝。我觉得自己这么聪明没考上大学，真是白搭了。
进了酒店大厅，富丽堂皇的水晶吊灯炫得我几乎睁不开眼。我用另一只手扶了扶挂在胸前的绷带，生怕*首会反*出光来。服务员点头向我问好。我仰着头说我找你们马经理。服务员到吧台拨了个电话微笑着对我说，马经理不在。
我说我可以等。
我又说我可以等！
一会儿过来四个保安，说马经理有请。
我对走在身边的四个保安说，哥们儿，去年我也和你们一样在这里当保安。他们表情漠然没一个人说话。我想他们怎么和我那时一个德*！
我终于见到马经理了。马经理从老板椅上站起来，有力地握住了我吊着绷带的那只手。我一阵撕心裂肺的疼痛。我知道机会来了，只要我把藏在夹板里的*首突然掏出来，就可以轻松地刺进马经理肥胖的身体。我瞥了一下周围的保安，他们似乎对我没有任何*惕。
我……
（有删改）
7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）
A．小说借一个曾经的酒店保安讨要*的事件，写出了社会中小人物的悲哀，表现了要关注社会弱势群体的主题。
B．男医生拒绝了“我”打绷带的请求，可以看出他的医德，但他又恶意地推荐我到精神病医院，又可见其缺德。
C．“我”为了能合理地打上绷带不惜花钱施起苦肉计，终于把*首藏在一个安全又能派上用场的地方。这一情节幽默搞笑，令人放松。
D．酒店大厅里“炫得我几乎睁不开眼”的富丽堂皇的水晶吊灯与我落魄的生活状况形成对比，也引出马经理的出场，为下文做铺垫。
E．作者运用了心理描写、动作描写、语言描写、神态描写等方法来刻画人物，突出了人物*格，使人物形象栩栩如生。
8．小说的标题“把*首藏在哪里”有什么作用？请简要分析。（6分）
9．作者设置福大爷这个人物有什么用意？请结合文本简要分析。（6分）
10．小说结尾处，“我”会有怎样的表现？请为小说设计结尾，并说明设计理由。（8分）
【回答】
7．答A给3分，答 E给2分，答 C给1分，答B、D不给分
8．①表现主人公犹豫不决的心理，体现他优柔寡断的*格。②是全文的线索，将故事情节紧密联系起来。③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。④揭示主题，写出小人物的悲哀，进而表现要关注社会弱势群体的主题。（每点2分，答出3点即可）
9．①借福大爷眼睛，侧面写出主人公着装的怪异，慌张的心理。②福大爷与“我”的对话补充交代了事情的起因。③福大爷令我觉得把*首藏在马靴里也不安全，于是又另想它法。推动情节发展。④福大爷这一形象增添了温暖的亮*，体现出社会中人*善良、温暖的一面。（每点2分，答出3点即可）
10．
参考示例一：
结尾：捂住疼痛的胳膊，突然声泪俱下地说：“马经理，你就可怜可怜我，把*给我吧。”
理由：①从我藏*首的过程和拖欠*时间来看，我是一个犹豫、软弱、胆小的人。这样的结尾符合人物*格。②结尾既在意料之外，又在情理之中，构思巧妙。③结尾富有喜剧**，与全文行文风格相符。④通过这样一个可笑又可悲的人物形象，唤起人物对弱势群体的关注，彰显主题。
参考示例二：
结尾：猛然拔出*首，不顾一切地刺过去…… “当”，*首落在地上，我茫然若失。
理由：①结尾戛然而止，留给人想象与回味的空间。②情节上与前文“马经理有力地握住了我吊着绷带的那只手”相照应。③结尾写出了小人物的悲哀和无奈，与前面的滑稽风格共同形成了“黑*幽默”的风格。④悲剧*的结局更有震撼人心的力量。⑤能够把一个懦弱胆小的人逼到这样一种地步，更能唤起人们对弱势群体的关注，彰显文章主题。
（设计结尾2分。理由6分。此题为开放题，设计结尾合理、理由充分可酌情给分。）
【解析】
7．
试题分析： B项“恶意地”“缺德”错 。D项“引出马经理的出场，为下文做铺垫”为无中生有。 C．“令人放松”不够全面，所以给1分。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
8．
试题分析：这是一道语句作用题，作答时一般构从结构和内容作用两个方面着手分析。作为文章的题目，其内容作用主要是塑造人物，突出主题，结构作用则是用于设置悬念和线索。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
9．
试题分析：这是一道分析人物作用类试题，设置福大爷这一配角人物，内容上起烘托陪衬作用，结构上则推动故事情节的发展。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
10．
试题分析：本题为探究*题目，具有开放*，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求分析作答。只要能自圆其说，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可。
考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
