问题详情：
(20分) 国家*演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题：
材料一
（1）依据材料一并结合所学知识，说明材料中图片分别反映的当时**发展的主要特征，并归纳**发展的趋势。（5分）
材料二： 新*建立初期，**领导*在恢复和发展国民经济的同时，进行了**建设的探索，初步建立起社会主义的**制度。
（2）据材料二和所学知识，概述建国初期我国建立的“社会主义**制度”有哪些?（6分）
材料三： 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为**，因为*是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的，让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 ——[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
（3）据材料三和所学知识，说明古希腊是通过哪些方式（机构）实行直接*的？（3分）
材料四： 苏格拉底……是人类思想史上具有极高名望的人物之一。……苏格拉底在70岁的时候，被雅典法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。 ——《历史·必修Ⅲ》（*版）
（4）据材料四，说明雅典*制度存在的缺陷是什么？（2分）
（5）结合以上材料，谈谈你对中外*制度不同发展模式的认识。（4分）
【回答】
（20分）
（1）图1：*主义*集权制度 (君主*)；
图2：资产阶级**制度(资产阶级*共和制度)；
图3：**制度(社会主义**)(3分)
趋势：从*走向*(2分)
（2）制度：①**领导的*合作和*协商制度；②*代表大会制度；
③民族区域自治制度。（6分）
（3）以抽签方式产生除十将*以外的各级官职（抽签选举）；五百人会议； 公民大会；陪审法庭；陶片放逐法。（任答三点可给3分）
（4）导致国家权力的滥用和误用（容易形成**）（2分）
（5）认识：①不同时期、不同国家的*制度不同，没有优劣之分；②要尊重不同的*文明；③要从本国国情出发，选择合适的政体等（采意给分，任两点4分）
知识点：现代*的*建设与祖国统一
题型：综合题
