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阅读下面文言文，完成小题。
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之日“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华’’者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入．火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉．故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也!
会于仆碑．又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
11．对下列备句中加横线词的解释，正确的一项是
A．于是余有叹焉 叹：叹惜。
B．夫夷以近 夷：平安。
C．而人之所罕至焉 罕：少。
D．其孰能讥之乎 孰：怎么。
12．下列各句巾“以”字意义用法与例句相同的一项是
例句：犹不能不以之兴怀
A．以故其后名之曰“褒禅”
B．以其求思之深而无不在也
C．夫夷以近，则游者众
D．至于幽暗昏惑而无物以相之
13．下列句子中句式与例句不同的项是
例句：此余之所得也！
A．后之视今，亦犹今之视昔。
B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C．令所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
D．是造物者之无尽藏也。
14．对这篇课文的解说，不正确的一项是
A．作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观，需要志、力、物；三者之中，志最重要。
B．作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。
C．作者对古人求思之深很赞赏，但对古人没有得出自己这样深刻的结论，也感到惋惜。
D．平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
15．翻译下列句子
（1）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（2）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
【回答】
11．C
12．A
13．A
14．C
15．
（1）到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方，没有外力来辅助他，也不能到达。
（2）后代弄错了那些传闻，而再没有人能说得出真相，（这种事）哪能说得完呢！或：后代人弄错了它流传的文字而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢？
【解析】
试题分析：
11．理解文言实词应结合其语境考虑，A项感慨；B项平坦；D项谁。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
12．理解文言虚词一方面结合其语境考虑，另一方面要联系语法知识进行分析， 例句的“以”是介词“因为”的意思，以下四个选项分别为：A“因为”，介词；B“因为”，连词；C相当于“而”，连词，表并列 D“来”， 连词。故*为A。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
13．该题侧重考查文言特殊句式，要运用语法知识来分析句子，A项为一般陈述句，其余都是判断句，与例句相同。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
14．C项作者并没有为古人惋惜之意。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
15．文言翻译应当直译为主，意译为辅，还要字字落实，尤其要抓住一些关键字。关键字（1）“至于”“以”“相”“至”；（2）“谬”“传”“名”“胜”。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点：散文类
题型：文言文阅读
