问题详情：
2018年1月13日，某校七年级(2)班组织召开了以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题。
【调查与分析】
通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54%的同学反映班干部搞特权；有62%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。
（1）上述调查数据反映了该班存在什么问题？
（2）请你针对上述调查资料提出合理的建议。
【展望与行动】
了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷畅谈美好班级的共同愿景，并表达自己将通过实际行动让班级变得更美好。
（3）为什么要确立共同的班级愿景？
（4）如果你是该班的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好？
【回答】
（1）缺乏良好的集体氛围。
（2）强化对班干部的监督和管理，保*规则面前没有特权和例外；对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。
（3）共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取；共同的愿景是美好集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（4）主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。
【解析】本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）“有54%的同学反映班干部搞特权”，体现了班集体不是*的、公正的集体；“有62%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象”，反映了班集体不是充满关怀和友爱的集体；“有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁”，体现了班集体成员不善于合作，总之，这个集体缺乏良好的集体氛围。（2）针对班集体暴露出来的问题，学生可逐一提出改进措施，从每个人都要遵守共同规则；人与人之间友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助；集体成员要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力等方面来回答。（3）考查确立集体共同愿景的必要*，学生可从共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取；是美好集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；使我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等方面来回答。（4）本问是开放*设问，学生回答言之有理即可。例如：加强自我管理；认同班级共同愿景；共同商定班级规则并自觉遵守；与同学搞好人际关系；积极参加集体活动；维护集体荣誉；积极承担责任等方面来回答。
知识点：珍惜新起点
题型：辨析题
