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三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分共2题，每题10分，共20分。）
36.价值观不仅是多元的，而且是文明的内核。文明之间深入价值观对话，才能引导人类走出困境。阅读下列材料：（10分）
材料一 孔子是在古代*不断演化、不断持续的礼乐传统中成长起来的……孔子不断寻求“礼之本”而归宿于“仁”，这是古代*精神史上一件划时代的大事。
——余英时《论天人之际：*古代思想起源初探》
材料二 “古典的”用来表示一种高贵而造作的风格，表示对古典事物的偏好；“人文主义”经历了复杂的历史，逐渐意指一种文质彬彬的修养。启蒙运动比这些词汇意指更丰富，也更激进。
——【美】彼得·盖伊《启蒙时代：现代异教精神的兴起》（上）
材料三 新文化运动是一场对*固有文化进行批评和反省，同时努力追求*文化与世界文化相互密接，相互融合的一场文化革新运动。
——耿云志《新文化运动：建立*与世界文化密接关系的努力》
材料四 社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——*《*文选》（第三卷）
请回答：
（1）据材料一，指出儒家创始人孔子的成长环境是什么传统？他提出了更新这一传统的构想，认为这一传统必须以什么价值观为其精神核心？（2分）
（2）据材料二，结合所学知识指出文艺复兴时期偏好的“古典事物”主要是什么？
与“人文主义”相比，启蒙运动中的哪些价值观显得“更激进”？（3分）
（3）据材料三，结合所学知识指出新文化运动“对*固有文化进行批评和反省”带来的主要影响是什么？新文化运动高举的人类共同价值观是什么？（3分）
（4）综合上述材料，你认为*如何才能重建核心价值观？（2分）
【回答】
（1）成长环境：礼乐传统（1分）
精神核心：仁。（1分）
（2）古典事物：古希腊、古罗马的文化（或希腊罗马的古典文化）（1分）
价值观：*；法治；*；*在民；理*主义；科学。（任答其中两个）（2分）
（3）主要影响：动摇了传统儒家思想的统治地位（1分）
共同价值：*与科学。（2分）
（4）重建方式：批判继承传统文化；吸收借鉴西方文化。（或既要传承传统价值观的精髓，又要吸收人类共同的文明成果和“共同价值”）（2分）
知识点：西方人文精神的发展
题型：综合题
