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21．阅读下面文字，根据要求作文。
著名学者、古文字学家、东方学家及翻译家季羡林先生曾说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百的完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。”
请根据自己的理解，联系生活实际，选准角度，自定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【回答】
不完满才是人生
在生命的长河中，我们无时无刻不在追逐，努力地向前奔跑，只为了追求那梦寐以求的完美人生，岂料，不完满才是人生。（开篇反思人类现象，迅速入题。“岂料”一词用得妙）
不 完满的人生才是真实的人生。每个人都在追求一个完满的人生，然而，自古及今，海内海外，一个百分之百的完满人生是没有的。霍金先生的事例大家耳熟能详，一 个罕见的天才，发现了黑洞，撰写了《时间简史》，在科学界获得了很高的声誉。然而他的人生就是完满的吗？不，即使在科学界拥有很高地位，倍受人们景仰，可 他毕竟要过的是轮椅人生。这就见出他的人生并不完满，而也正是病魔对他的骚扰才更确定了霍金是人，不是神，才更加剧了他人生的真实*。所以，不完满的人生 才是真实的人生。（全段总分总，层次分明；抓住“真实”，用霍金的材料*分论点）
不 完满的人生利于我们创造更辉煌的未来。人生就像一出折子戏，正是多了一份残缺不完的伤感，才会让人们奋力去追逐。无臂钢琴师刘伟的故事家喻户晓，他的那 句：“要么赶紧死，要么快乐活”的人生格言已被许多人传颂。儿时断臂，未向困难你头，用脚代替手做一切事情；生病不能继续游泳，坚定信念，转而学琴，学校 不收，便自学苦练，到如今站在舞台上为我们演绎出动听的钢琴曲，展现出自己最为光鲜的一面。他成功了，正是因为他的人生不完满，才促使他比别人更努力，更 实在地追求自己的梦想，才换来了今天的辉煌。所以不完满的人生是为了创造更更辉煌的未来。（分论点不错，也有典型材料，描述*语言精*，可是缺少深入的理 *的分析，让观点站不住脚）
不 完满的人生并不是说我们不可以追求完美的事。人生是不完满的，但我们要为了我们仅有的一次生命尽量去做一些完美的事。传说蜗牛从前是没有壳的，软绵绵的身 上伸出丑陋的触须，很多动物都对它嗤之以鼻。蜗牛爬到上帝那里去祈求赐给它一个壳。上帝问他为何要装美丽的壳，他沉思片刻，说：“为了仅有的一次生命。” 蜗牛的行为也许看来很可笑，可我们却看出了他对生命的珍惜，看出了他为了不完满的人生努力增光添*的决心。所似人生是不完满的，但我们可做一些完美的事。 （分论点作了可贵的辩*思考，可惜缺少深入的思考或分析，蜗牛用例没回到分论点上）
人生是不完满的，所以才会显得真实，才会提供创造辉煌的动力，才会使我们去努力做一些完美的事让生命流光溢*，从而弥补我们不完满的人生。
【解析】
试题分析：这是一道以季羡林先生的话为材料的作文题，审题时，可根据关键句“一个百分之百的完满的人生是没有的”“不完满才是人生”构思立意。“完满”指完满无缺，没有遗憾。但对于人生来说，没有完满的。人有缺陷、不幸与苦难，人生有挫折、打击甚至*。可是这并不影响人们追求完满，家庭的完满、事业的完满、人格的完满……正如朱光潜先生说：“这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。”因此可从人生没有完美的角度立意。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
【易错*示】材料作文也叫命意作文，材料作文是近几年高考作文的命题热点。考生写作时，首先要读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。立意时要求准，力求新颖。立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光*。例如这则材料，可抓住季羡林的结论语句“不完满才是人生”立意，才不至于跑题。
知识点：材料作文
题型：作文
