问题详情：
21．阅读下面两首宋诗，回答问题。（7分）
暮春
黄庚
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
暮春山间
黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（3分）
（2）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ （4分）
【回答】
（1）花瓣飘落，柳絮飘飞，春风将尽和子规啼叫。
（2）《暮春》通过写落花、柳绵、子规等暮春意象，表达惜春伤感之情 ；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了诗人欣赏山中暮春之景的愉悦闲适之情。
【解析】
（1）试题分析：这类题目考查诗歌的中重点词语，本题考生解答时首先要考虑到“暮”是时间词，然后找出诗中能够体现这个暮春时节特点的意象，分析后组成*。从内容上看，写了在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫等，“三月”“落花”“柳绵飘”这些意象都是暮春时节特有的景物，据此可组织出正确*。
考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：本题考查对诗歌情感的分析，解答时可联系诗人的身世生平、理想与追求，结合诗歌的意象与意境来分析。《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了惜春伤感之情；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的愉悦闲适之情。诗歌的情感要从表达情感的关键字眼、意象和典故中分析出来。《暮春》要抓住“春愁”这一关键字眼，《暮春山间》要从“缓步”和相关意象探究所表达的情感。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点：诗
题型：语言表达
