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(2019·四川成都七中期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一 张载是北宋时期一位重要的思想家，理学的奠基者之一。年轻时，范仲淹曾勉励他读《中庸》，学儒家之学。张载读完仍未感满足，又读遍佛家、道家之书。几年后，又发现这些都不能实现自己的抱负，便回过头来求之六经，悟出了儒、佛、道互补的道理。回乡后，张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。前者是为了用儒家礼制净化民俗民风，后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾。特别是对井田制，张载用心最多。他与学生买了一块地，按照《周礼》的模式，划分为公田、私田数井，分给无地少地的农民，企图*井田制的可行*和有效*。
——根据龚杰《张载评传》整理
材料二 罗伯特·欧文，1771年出生在英国一个贫苦的手工业者家庭。欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动*所进行的残酷剥削和*。
1800年，欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂。他在自己的工厂里开始了第一步实验。他缩短了工人的劳动时间，禁止使用童工，取消针对工人的罚款制度，尽力改善工人的工作条件。他创办了工人食堂、托儿所、幼儿园，设立工人学校，设立医疗费和养老金制度。欧文在提高了工人福利的同时也积攒了一大笔钱。
1821年，他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同劳动的新社会。1824年，欧文变卖了所有家产，从英国来到美国。他在印第安纳州购买了3万英亩土地，按照自己的理想建立起一个“新*公社”。公社实行生产资料公共占有，权利平等，*管理，共享劳动成果等原则。“新*公社”的建立，引起了全世界注意，人们从世界各地纷纷赶来，热情参加*公社的建设。
——根据柯尔(英)《社会主义思想史·第一卷》
和《欧文文集》整理
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出张载和欧文各自开展社会实验的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，张载和欧文都探索了理想社会，分析两者的异同。
【回答】
(1)张载：儒学危机和三教合一的趋势；商品经济繁荣对民俗民风的冲击；土地兼并严重。
欧文：工业*开展，机器大生产和工厂制度的出现；资产阶级和无产阶级矛盾尖锐；工人生活悲惨。
(2)异：①方式上：张载以复古的方式在儒家经典中寻找理想社会；欧文：根据自己的社会实践开创*地探索理想社会。②内容上：张载的理想社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特*的；欧文的理想社会是财产公有、权利平等的社会主义社会。③前提：张载的理想社会是建立在农业社会的基础上；欧文的理想社会是建立在工业社会的基础上。
同：两者都缺乏实现的社会基础(空想)；两者都充满了理想**；都强调天下大同(为公)；都重视实验验*。
解析 第(1)问，张载开展社会实验的背景，根据材料一“悟出了儒、佛、道互补的道理”并结合时代背景得出思想上儒学受到冲击，三教合一趋势发展；根据材料一“回乡后，张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。前者是为了用儒家礼制净化民俗民风，后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾”得出当时商品经济发展冲击民风民俗，土地兼并严重，社会矛盾尖锐。欧文开展社会实验的背景，根据材料二“1800年，欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂”并结合所学知识得出工业*开展，工厂出现；根据材料二“欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动*所进行的残酷剥削和*”得出阶级矛盾尖锐，工人生活悲惨。第(2)问，不同点，根据材料一“张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验”得出张载以复古的方式寻找理想社会，根据材料二“他在自己的工厂里开始了第一步实验”得出欧文根据自己的社会实践开创*地探索理想社会；根据材料一“恢复古礼和井田制”得出张载的理想社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特*的，根据材料二“1821年，他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同劳动的新社会”得出欧文的理想社会是财产公有、权利平等的社会主义社会；结合时代背景得出张载的理想社会是建立在农业社会的基础上，欧文的理想社会是建立在工业社会的基础上。相同点，结合时代背景及其实验的方式、过程和结果得出其相同点。
知识点：科学社会主义理论的诞生和*工人运动
题型：综合题
