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白纸的传奇
①大约在我出生后一年，那位*阀被国民**击败，父亲在乱*之中仓皇回家，手里提着一只箱子。箱子虽小，显然沉重，乡人纷纷议论，认为这只随身携带的箱子里一定是金条，甚或是珠宝。一个庞大的集团土崩瓦解之日，每个成员当然抓紧最重要最有价值的东西。
②可是，我家的经济情形并没有改善，依然一年比一年“紧张”，遣走使女，卖掉骡子，把靠近街面的房子租给人家做生意。乡人驻足引颈看不到精*的场面，也就渐渐地把那只手提箱忘记了。
③我初小结业，升入高小。美术老师教我们画水*，我得在既有的文具之外增添颜料和画图纸。这时，父亲从床底下把那只箱子拿出来。箱子细致润泽，显然是上等的牛皮。
④他把箱子打开。
⑤箱子里装的全是上等的白纸。
⑥颜*像雪，质地像瓷，甩手抚摸的感觉像皮，用手提着一张纸在空气中抖动，声音像铜。这怎会是纸，我们几曾见过这样的纸。那时，以我的生活经验，我的幻想，我的希冀，突然看见这一箱白纸，心中的狂喜一定超过看见了一箱银元。
⑦当年父亲的办公室里有很多很多这样的纸。当年云消雾散，父亲的那些同事分头逃亡，有人携带了经手的公款，有人携带了搜刮的黄金，有人拿走了没收的鸦片，有人暗藏了银行的存折。父亲什么也没有，打算什么也不带。
⑧他忽然看到那些纸。作为一个读书人，他异常爱纸，何况这些是在家乡难得一见的纸。紧接着他想到，孩子长大了也会爱纸，需要纸，而这样的好多纸会使孩子开怀大笑。他找了一只手提箱，把那些纸叠得整整齐齐，装进去。
⑨在两个三代同堂、五兄弟同居的大家庭里，继祖母因父亲失宠而嫌恶母亲，可是母亲对父亲并没有特别的期望。母亲当时打开箱子，看了，抚摸了，对父亲说：“这样清清白白，很好。”他们锁上了箱子，放在卧床底下，谁也没有再提。
⑩倏忽七年。
⑾七年后，父亲看到了他预期的效果。我得到那一箱纸顿时快乐得像个王子。由于纸好，画出来的作业也分外生*，老师给的分数很高。
⑿高小只有两年。两年后应该去读中学，可是那时读中学是城里有钱人的事，父亲不能负担那一笔一笔的花费。他开始为我的前途忧愁，不知道我将来能做什么。但是，他不能没有幻想，他看我的图画，喃喃自语：“这孩子也许能做个画家。”
⒀我用那些白纸折成飞机，我的飞机飞得远。父亲说：“他将来也许能做个工程师。”
⒁有一次我带了我的纸到学校里去炫耀，一张一张赠送给同学，引起一片欢呼声。父亲大惊：“难道他将来做慈善事业?”
⒂父亲也知道幻想终归是幻想，他用一声叹息来结束。这时母亲会轻轻地说：“不管他做什么，能清清白白就好。”
⒃清清白白就好。我听见过好多次。
⒄现在，我母亲逝世五十年了，父亲逝世也将近十六年了，而我这张白纸上已密密麻麻写满了几百万字。这几百万字可以简约成一句话：“清白是生命中不可忍受之轻，也是不可承受之重。”
⒅虽然写满了字，每个字的笔画很清晰，笔画间露出雪白耀眼的质地。白*的部分，也是笔画，可以组成另一句话，那是：“生命无*，命运多*。”
⒔细读文本，揣摩文意，完成下列填空。（9分）
①（４分）这篇散文以 为序，以 为叙事线索，写了父子两代人的生活，借用白纸的朴实无华，揭示了做人的道理： 。
②（５分）第⑥段中的画线句子，作者从_________、_________、________等不同角度，刻画白纸 的特点，表现了作者____________________ 的思想感情。
⒕本文在揭开箱子装的是白纸这个谜底之前埋下了多处伏笔，请指出其中两处？（４分）
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⒖联系下文内容，第④段写父亲“箱子”的沉重，写乡人对“箱子”的议论与猜测，其写作意图是（ ）（3分）
A．表现箱子的分量很重，暗示父亲从兵荒马乱中带回它的不易。
B．渲染了出人意料的效果，因为箱子里装的全是上等的白纸。
C．表现箱子的外形与众不同以及众人对它的期待。
D．承上启下，说明父亲对箱子的重视。
⒗题目“白纸的传奇”中的“传奇”是什么意思？它的传奇之处体现在哪？（6分）
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⒘画线的句子对表现父亲起了什么作用？从全文看，父亲的当年的行为对作者产生怎样的影响？（4分）
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【回答】
⒔（9分）
①（４分，１＋１＋２）时间或顺叙，一箱白纸，清清白白做人
②（５分）视觉、触觉、听觉（颜*、质地、声音亦可），质量上等，欣赏、喜爱之情。
⒕（４分）（1）“箱子虽小，显然沉重”。 （2）我家的经济情形并没有改善。
⒖ B
⒗（6分）“传奇”是“异乎寻常、不一般”的意思。（２分）
⑴普通的白纸，竟在兵荒马乱之中被像金钱与珍宝一样带回并珍藏（来历不普通）；
⑵普通的白纸，竟与一个人的成长、职业有着不可分割的联系（关系不普通）；
⑶普通的白纸，竟能启发人们从中感受到深刻的做人道理（意义不普通）。（４分，任答二点，写质量不普通、情感不普通等亦可，意对即可）
⒘（4分）衬托了父亲清白做人的美好品质；我受到父亲的熏陶，一生都奉行清白做人的原则，在人生的道路上，取得了优异的成绩。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
