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阅读下面的文字，完成后面题目。
*与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不同的信念。*的建筑是儒家文化的反映，西方建筑充满着宗教神秘主义的情绪。*人对建筑的态度是以新为贵，西方人则对古老建筑充满尊崇与敬意。*人为求得与天地和自然万物的和庇，“仰视天文，俯察地理”，建筑讲究背靠大山、面对平川，体现了*特有的一种文化。西方人则把“坚固”和“实用”作为评价优秀建筑物的第一和第二原则。
*传统哲学，所宣扬的是“天人合一”的宇宙观。*人将木材选作基本建材，正是重视了它与生命的亲和关系，重视了它的*状与人生的关系。从西方人对石材的肯定，可以看出西方人求智求真的理*精神，在人与自然的关系中强调人是世界的主人。
*建筑是封闭的群体的空间格局，在地面上平面铺开，体现一种“集体”的美。例如：北宋明清宫殿、明十三陵、曲阜孔庙即是以重重院落相套而构成规模的巨大的建筑群，各种建筑前后左右、有主有宾、合乎规律地排列着，体现了*古代社会结构形态的内向*特征、宗法思想和礼教制度。与*相反，西方建筑追求个*化，形成开放的单体空间格局，向高空发展。这庄严的建筑物固然反映西方人崇拜神灵的狂热，更多的是利用了先进的科学技术成就给人一种奋发向上的精神力量。
*的建筑着眼于信息，西方的建筑着眼于实物体。*古代建筑的结构，不靠计算，不靠定量分析，不用形式逻辑的方法构思，而是靠师傅带徒弟的方式，言传手教，靠实践，靠经验。西方建筑美的构形其实就是几何形体，甚至于像园林绿化、花草树木之类，经过人工剪修、刻意雕饰，也都是呈现出整齐有序的几何图案，以其超脱自然、驾驭自然的“人工美”，同*园林那种“虽由人作、宛自天开”的自然情调，形成鲜明的对照。
当*古老的建筑物随时间的流逝而被毁坏或“烟消云散”时，西方古希腊、古罗马、古埃及的建筑依然完好地保存着，用实体形象演绎着自己的文化。通过对中西方建筑的比较可看出中西方在观念文化、制度文化、物质文化上的不同。
（取材于《品阅中西建筑艺术之美》）
13．下列说法符合文意的一项是（ ）
A．宗教神秘主义的结构是解释西方人对于古老建筑充满尊崇和敬意的唯一依据。
B．西方人狂热崇拜神灵为西方先进的科学技术成就提供了优良的精神文化基础。
C．如果说*的古代建筑占据着地面，那么西方的古代建筑则占领着高空。
D．西方园林绿化的自然物都呈现出整齐而有序的几何图案，既超脱又自然。
14．下列有关“集体美”的理解，不符合文意的一项是（ ）
A．大型*古代建筑是众人智慧和汗水的结晶，因此具有一种“集体美”。
B．大型*古代建筑是在地面平面铺开，空间格局具有封闭的群体的特征。
C．*明清宫殿规模巨大的建筑群体现了*古代社会结构的“集体意识”。
D．西方古代建筑是开放的单体的空间格局，不是“集体美”而是“个*美。”
【回答】
13．C
14．A
【解析】
13．
【试题分析】题干问的是“下列说法符合文意的一项”，这是考查学生对文中信息的理解和概括能力。A项，原文没有体现宗教神秘主义情绪和古老建筑之间具有必然联系。B项，西方建筑利用先进的科学技术成就给人一种奋发向上的精神力量。D 原文“超脱自然”是说超越了自然，是一种人工美。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析，比如本题，题干要求选出“下列说法符合文意的一项”，考生只要找到相关的内容，然后进行辨析。比如B项源自文章第三段，文章里说的是“更多的是利用了先进的科学技术成就给人一种奋发向上的精神力量”。
14．
【试题分析】题干问的是“下列有关‘集体美’的理解，不符合文意的一项”，这是考查学生对文意的理解能力。A项，答题区域在第三段，本文的“集体美”是指建筑物格局的群体*，不是说“集体力量产生了美”。
【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】解答此类题目的时候，首先应认真审题，“下列有关‘集体美’的理解，不符合文意的一项”，那就要求考生应到文中找到与选项相关的内容；然后认真辨析所给的选项，把文本的信息和选项进行比较，看选项有无改变文章的表述。比如本题的A项源自文章第三段，文章的表述是“*建筑是封闭的群体的空间格局，在地面上平面铺开，体现一种‘集体’的美”。
知识点：论述类文本阅读
题型：选择题
