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阅读下面的文学类文本,完成下面小题。一把老钥匙王举芳⑴回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:...

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阅读下面的文学类文本,完成下面小题。一把老钥匙王举芳⑴回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:...

阅读下面的文学类文本,完成下面小题。

一把老钥匙

王举芳

⑴回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:“妈呀,您这是在翻传家宝吗?”

⑵母亲停住手看着我说:“见我的钥匙没?”

⑶“喏,在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

⑷“我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来,情绪有些低落。我说,妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气,开始收拾地上的凌乱。

⑸其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。

⑹一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠了一块石头。

⑺那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她。三婶说,我正发愁找不到你家呢,你说这城里的楼一个框一个框的,看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒子里。

⑼农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事,精神从未有过地爽朗,她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

⑽三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里。做邻居的那些年,三婶和母亲一直处得很好,亲姐妹一样。吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说,你们别嫌,都是干净的。走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛我們从未离开过。

⑾我送三婶到大门口,对她说谢谢。三婶说,咱不说远亲近邻,我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里。另外,我给你们钥匙,还有一个原因。还记得你在家的时候,经常问我为什么总带着一把老钥匙吗?我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的,就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家。

⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

⒀回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说,家门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人。

⒁从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。

⒂三婶来电话说村里要建社区了,老房子要拆迁了,用不了多久,老家的人也都要住进楼房里了。停了停,她说:“也好,咱们有钥匙。”

⒃几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。

⒄老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。

(选自《时代文学》2018年第7期,有删改)

1.请参照下面表述将主要事件补充完整。

母亲寻找钥匙一一(  ① )——(   ②   )一一陪母亲回老宅——(  ③   )

2.阅读第⑼段画线语句,联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。

3.理解文中第⑷段画线语句的含义。

那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。

4.结合文本,简要分析三婶这人物形象。

5.文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。

【回答】

1.弟弟卖掉老宅;三婶送回钥匙;我们珍藏(保存)钥匙

2.回老家的途中看到母亲精神爽朗,感受到母亲对老宅的依恋,再想到瞒着母亲卖掉老宅,怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。

3.老钥匙的一个个齿痕,能让我们想起老宅,唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。

4.①重情重义。三婶买下老宅,主动送回钥匙。②淳朴热情,善解人意。我们回到老家,三婶周到热情地接待;三婶懂“我”妈的心思。③热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事;老房子将拆迁时三婶的话。

5.①对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视,对老宅的依恋。②血脉亲情。三婶讲述的故事中,回想起与亲人生活的场景。③邻里真情。三婶送回钥匙;我们回乡时,三婶热情周到的接待。

【解析】

1.考查概括事件。结合文中时间点分段,按照给定的事例进行前后的划分,寻找事件。⑸弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。——弟弟卖掉老宅;⑺原来是她家买了我们家的老宅。——三婶买下老宅;⒃几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。——母亲保管钥匙。

2.母亲找不到钥匙情绪有些低落。而这个时候,弟弟已经卖掉老宅,而钥匙是母亲的情感寄托,是母亲的念想。所以,我和弟弟害怕老宅不再是母亲记忆中的老宅。

3.考查赏析重点语句。赏析句子注意抓住语句中的重点词语进行分析。赏析句子主要从以下方面赏析:修辞、词语、写作内容、扣主题等。那一个个齿痕,指的是老宅钥匙的齿痕,打开岁月的珍藏指的是对老屋的回忆。拿起记忆的钥匙,唤起对老屋的记忆和家的归属感。

4.考查总结人物形象。总结人物形象一定要结合原文:⑺三婶说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。 体现了她的善良; ⑾三婶想家的时候,就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的。写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待,体现了她的真诚。

5.考查主题思想。全文通篇回忆钥匙和老屋,体现了对老屋的怀念和归属感:因为卖掉了老屋,体现了对母亲的愧疚。这是“亲情”;三婶买了我家房子但是把钥匙给了我,体现了我对三婶的感激。这是“邻里情”;房子拆拆,钥匙老屋变成了唯一的回忆和念想,体现了作者对根的寻找,对家乡的依恋。这是“故乡情”。据此理解作答。

知识点:小说

题型:现代文阅读

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