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某学校生物兴趣小组利用学校建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究...

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问题详情:

某学校生物兴趣小组利用学校建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究...

某学校生物兴趣小组利用学校建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):

    温室

    A

    B   

    C

    二氧化碳浓度

    0.03%

    0.1%

    0.1%

    温度

    20℃

    20℃

    30℃

(1)为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择__________两组进行实验。

(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快,其原因是温室B内_________。

(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量。原因是____________________________。

(4)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为_________________的缘故。

【回答】

(1)BC

(2)二氧化碳浓度高,光合作用强

(3)低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解

(4)萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质

知识点:未分类

题型:综合题

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