就像老夫我,想了半宿,也没回想出我这辈子用拒绝换回尊严的一件“重大”事件。
吃到苦头的俞晓伟这回想出了个点子,索*就留个电话在*车上。
因此,显而易见,把自己的注意力集中在胡思乱想上的学生甚至不可能回想出讲课的要点。
在借口掩饰下,他们要求受试者回想出他们曾经排斥他人的经历,并写成一篇短文。
就像老夫我,想了半宿,也没回想出我这辈子用拒绝换回尊严的一件“重大”事件。
吃到苦头的俞晓伟这回想出了个点子,索*就留个电话在*车上。
因此,显而易见,把自己的注意力集中在胡思乱想上的学生甚至不可能回想出讲课的要点。
在借口掩饰下,他们要求受试者回想出他们曾经排斥他人的经历,并写成一篇短文。