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儒学思想是*古代主流思想，数代杰出思想家对之调整推进。阅读下列材料，回答相关问题。（14分）
材料一：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”“君子和而不同，小人同而不和。”
——《论语》
材料二：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。”
——孟子
“筐箧已富，府库已实，而百姓贫。夫是之谓上溢而下漏，入不可以守，出不可以战，则倾覆灭亡可立而待也。”
——荀子
材料三：统一思想，归本儒家……因此我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。
——《董仲舒与西汉学术》
材料四：程朱坚认一草一木皆有理……不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。
——陈荣捷《*哲学文献选编》
材料五：黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家*、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。
——《十七世纪**、社会思想诉求的维度》
（1）依据材料一，概括孔子的*主张。并结合当时的社会历史背景分析孔子提出这些主张的目的。
（2）阅读材料二，孟子和荀子的观点有何相同之处？结合所学知识，分析这一观点产生的经济根源。
（3）材料三的作者认为董仲舒统一思想是“功当多于过”，结合所学历史知识，谈谈你对董仲舒统一思想的认识。
（4）依据材料四和所学知识，概括宋明理学相对于传统儒学的新发展
（5）阅读材料五，“黄氏”指谁？结合所学知识，概括说明其思想中哪些“不脱离儒家思想理路”？作者主张用什么方法评价历史人物？
（6）综合以上材料，概括说明儒学发展的特点。
【回答】
.【*】（1）主张：重视礼，强调仁，主张以德和礼治理社会，以中庸思想协调礼和仁的关系，实现社会的*完美。（4分）目的：恢复周礼权威，重建社会秩序，*社会。（2分）
（2）相同观点：藏富于民。（2分）经济根源：战国时期土地私有制出现，小农经济初步发展。（2分）
（3）认识：统一思想一方面是适应当时西汉*经济的发展需要，有利于巩固统治，维护国家统一，促使儒学成为*古代社会的主流思想；另一方面不利于其他学派思想的发展。（5分）
（4）新发展：提出“理”的观念体系，增加儒学的哲学思辨**，把个人、社会和宇宙联系起来，构建理学的世界观；通过“格物致知”把握“理”，强调个人的修养与完善。（4分）
（5）黄宗羲（1分）思想：民本思想、保留君主（2分）方法：放在特定的历史条件下评价；全面评价。（2分）
（6）特点：延绵不断，继承发展，兼收并蓄，与时俱进。（2分）
知识点：*传统文化主流思想的演变
题型：综合题
