问题详情：
中西历史上*变革时有发生，对比阅读，常有新得。读材料回答问题。
材料一 《史记·商君列传》载，商鞅变法时规定“有*功者，各以率受上爵：……宗室非有*功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级各以差次名田宅、臣妾、衣服以家次”。
材料二 唐初，战功是选拔丞相的主要途径，从武则天统治直到终唐之世，科举制度，特别是进士科逐步成为主要途径。通过科举取士，经过吏治考试任官，再历经州、县，台省任职的锻炼考验，具备决断*国大事的才能和智慧，方可寻用为相。入相之后，皇帝定期亲判其考课，评有等第。
材料三 于是两个奥古尔尼提出议案：认为鉴于当时只有四名占卜官和四名大祭司，希望增加祭司人员，增选四名大祭司五名占卜官，全部自平民中增选。…这增选平民祭司的建议，在贵族中造成的恼怒几乎和当初他们看到执政官职位被开放时一样。然而他们的反对并不很强烈。因为他们在这种斗争中已习惯于败北，并且看到他们的对手在力求达到这最高荣誉时，已不像以前，对获胜很没把握了。
——《奥古尔尼法案》（公元前300年），引自*师范大学
历史系世界古代史教研室编《世界古代及中古史资料选集》
（1）据材料一、二分析当时授爵选相制度发生了什么变化?（4分）并结合所学知识评析这一变化。（6分）
（2）据材料三并结合所学知识分析为何罗马贵族“反对并不很强烈”?（4分）
（3）三则材料反映了中西方古代*生活中一个什么共同现象?结合所学知识对此予以说明。（4分）
【回答】
（1）由世卿世禄到*功授爵再到通过科举考试选相。（4分）战国时期与唐初，战争频繁，国家需要优秀的*事人才，故而重视*功；而到武则天之后随着和平建设时期的到来，综合素质高的官员就成国家所需，故而倚重科举选相；*功授爵与科举制的实行，打破了贵族阶层的特权垄断，有利平民参与*，扩大了统治基础；将选官用官权收归*，有利于加强*集权，有利于巩固*统治。（每小点 2分，答任意三点给 6 分）
（2）罗马共和国公元前 5 世纪的斗争中，贵族不得不向平民让步，以成文法取代习惯法，此后贵族们已经习惯于失败；（2分）而从本质上来讲，让平民更多地参与*，缓和社会矛盾，稳定了社会秩序，保护了奴隶主阶级的*和经济利益。（2分）
（3）共同现象：贵族对国家*的垄断特权被打破，平民阶层的*地位得到提升，国家*日益开放。（2 分）这一做法扩大了*的统治基础，有利于统治的长治久安；为了更好的维系统治，制度应适时调整。（任一点即可得 2 分，最多也只能得 2 分，其他合理*同样给分）
知识点：古代*的*制度
题型：综合题
