问题详情：
上海某中学研究*学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答9～10题。
9．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时
A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季
C．太阳直*20°S D．南极圈以南地区极昼
10．济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【回答】
BA
知识点：地球公转的地理意义
题型：一题多问
