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福建某中学研究*学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题。
11．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A． 全球昼夜平分 B． 北半球为夏季
C． 太阳直*20°S D． 南极圈以南地区极昼
12.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
【回答】
【*】11、D 12、A
综合题（共2题，52分）
知识点：宇宙中的地球 单元测试
题型：一题多问
