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阅读下面一段文言文，完成后面题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资*物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳*变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而*首见。因左手把秦王之袖，而右手持*首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，*其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉*囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其*首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
（《荆轲刺秦王》节选）
17．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A． 持千金之资*物 *：礼品
B． 愿举国为内臣 举：全、整个
C． 乃朝服，设九宾 朝服：上朝的衣服
D． 荆轲奉樊於期头函 奉：同“捧”
18．下列句子分为四组，全都直接表现荆轲勇敢的一组是( )
①荆轲和而歌，为变徵之声
②秦舞阳*变振恐
③因左手把秦王之袖，而右手持*首揕之
④遂拔以击荆轲，断其左股
⑤乃引其*首提秦王
⑥倚柱而笑，箕踞以骂曰
A． ③④⑤ B． ②④⑥ C． ①②⑤ D． ③⑤⑥
19．下列对文意的理解不正确的一项是（ ）
A． 易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。
B． 秦官蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。
C． 秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。
D． 荆轲刺杀秦王未成，他自己宣称想要挟持秦王，定下条约，报答燕太子丹。
20．将下列句子翻译成现代汉语（每题5分，共10分）
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（2）愿大王少假借之，使毕使于前。
【回答】
17．C
18．D
19．B
20．（1）太子和他的宾客中知道内情的人，都穿着白*的衣服，戴着白*的帽子给他送行）
（2）望大王稍微原谅他些，让他在大王面前完成使命。
【解析】
17．
试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C项，不正确，朝服：穿上上朝的衣服。所以选C。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
18．
试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。①表现离别时的苍凉，凄婉；②是侧面描写；④秦王的行动。所以选D。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
19．
试题分析：此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物*格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译不对。B项，蒙嘉是因受贿为别人说好话。所以选B。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
20．
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键*语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：定语后置句（知其事者）；衣冠、假借、两个“使”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点：历史事件类
题型：文言文阅读
