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借给你的温暖
*文胜
这天晚上，天下大雪，出奇的冷。养猪*户王*蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。
忽然，*叫。王*极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮来，他打了一个激灵。王*哆哆嗦嗦地来到院子里，没见到任何人，可*还在叫。
院子左边的一排房屋，是猪圈。他逐一查看猪圈，仔细地数，总共 60 头猪连毛发都没少一根。猪没被盗，*为啥叫呢？肯定有情况，不然，通人*的*是不会无缘无故地瞎叫的。果然，王*在那排距自己的住房最远的饲料库发现了“敌情”：喂猪的苕片饲料少了一袋！
王*立马来了精神，他赶紧回到屋里，拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找。原来下了雪，现在雪停了，院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印，清晰可辨。金华说：“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！”王*说：“这是一个人的脚印，咱俩去追，可以对付，铁*如山，看他如何狡辩。”
父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍。脚印通到一间砖房的门前没了，别的砖房都熄了灯，只有这间房没有熄灯。
真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯？王*这样想。
窗是玻璃窗，玻璃上结满了*花。左下角的一块玻璃没了，糊上了报纸。王*用舌头*湿了窗户纸，用手指轻轻一捅，报纸上便出现了一个小孔：一个黑黑的瘦瘦的中年汉子，坐在屋里的矮凳上，他的头上还冒着热气。啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前现代文阅读* 借给你的温暖*文胜现代文阅读* 借给你的温暖*文胜。床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头，床头的被子下露出一个小脑袋，一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。
王*父子猫着腰蹲在窗户外，大气不敢出，倾听着屋里的动静。
“粮，借来了。这就是，红苕片，100 斤。你还愣着干啥？还不快去熬苕片汤！”汉子的声音。
“妈，快熬，我饿坏了，我要吃苕片汤。”小孩的声音。
“亚龙，这粮是咋借来的？”老人的声音。
“爹，我事先写好了借条，借条压在袋子下。”汉子的声音。
王*一愣，心想，我怎么没注意到那借条！真的有？
“这不是偷吗？自打你从娘胎里出来，我是怎么指教你的？做人要本分！还好，留下了借条，人要凭良心。但借粮容易还粮难哪！矿上不开*，啥时候能还上？”老人的声音。
“爹，这个我想过。车到山前必有路，活人不能让尿憋死，我还有一双手。到春天，矿上如果还不能开支，我就到农村去帮工。听说王*厚道，日子也过得殷实，不然我干吗要借他的。我想去他那里，帮他干活，用工钱抵粮钱……”汉子的声音。
“快走！”王*在心里喊。他拉起儿子往家里赶。进了院子，王*急奔饲料库，果然发现了那张借条：
家里无米下锅。借一袋红苕干片。春天还。蜡子山矿区吴亚龙，此据。
某某年某月某日
上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙”的私章。
太阳从蜡子山上露出头来。吴亚龙推开屋门，见门口堆了一些东西：一袋大米、一袋面粉、一大块猪肉、几条鲜鱼和一袋冻豆腐……吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找，竟找不出一张哪怕是手指宽的字条……
8．下列对小说思想内容与艺术特*的分析与鉴赏，最准确的两项是（ ）（ ）
A. 小说以“借给你的温暖”为题，揭示了文章的主题，表现了淳朴的人*美。
B. 小说运用了外貌、神态、动作、心理、对话、细节等描写手法，生动形象地刻画了王*和吴亚龙的形象。
C. 这篇小说讲了一个感恩的故事，他把人物放在大饥饿的时代，用简洁的文字给人物设置了一个道德困境。
D. 小说篇幅虽短，但作者围绕“借”字，将故事情节设置得曲折离奇，跌宕起伏。
E. 小说以“借给你的温暖”为题，揭示了文章的主题，表现了淳朴的人*美现代文阅读* 借给你的温暖*文胜阅读*。
9．文中画线处写到“雪”，下列以对其作用的分析，不正确的一项是（ ）
A. 第一处交代了故事发生的环境背景，也是为吴亚龙冒险渲染了悲壮的气氛。
B. 第一处引出下文王*因冷不出门、吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写。
C. 第二处推动了情节发展，为下文沿着清晰的脚印追寻偷苕片的人做铺垫。
D. 第二处也暗指了吴亚龙，哪一位是主人公？请结合本文谈谈你的看法。
10．小说中王*和吴亚龙，哪一位是主人公？请结合文本谈谈你的看法。
【回答】
8．AE
9．A
10．示例
（一）王*是主人公。
①形象塑造上，作者在塑造王*时，着墨最多，运用了动作、神态、心理、细节以及正侧面等多种描写手法进行塑造。②内容主题上，小说的结尾写到“门口堆了一些东西”“竟找不出哪怕是手指宽的字条”，虽只字未提王*，但很明显能看出是王*的善举，从而体现人*之美，深化了主题。③情节结构上，作为明线，王*的活动贯穿情节始终。④题目上，“借给你的温暖”中的“借给”也昭示着主人公应是王*。
（二）吴亚龙是主人公。 ①形象上，小说虽然对吴亚龙的描写刻画着墨不多，但吴亚龙勤劳、憨厚、淳朴、善良、诚信的形象非常突出。②内容上，正是因为有吴亚龙偷“苕片”留借条，有吴亚龙与他父亲的那番对话，才有了结尾的那幕感人场景。③主题上，小说《借给你的温暖》宣扬的就是人与人之间的一种诚信，一种互助，一种信任，一种大爱，吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王*的无私帮助，正好揭示了小说的主题。④结构上，吴亚龙借粮食作为一条暗线贯穿小说始终。
（三）两位都是主人公。
①形象上，两位都是作者着力塑造的形象。②主题上，吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王*的无私帮助，正好揭示了小说颂扬人*美的主题。③结构上，两个人物的活动作为明暗两条线索贯穿小说始终。④内容（题目）上，“借给你的温暖”是建立在两人的高尚人格上的。
【解析】
8．试题分析：B项，对王*没有外貌描写，对吴亚龙没有心理描写；C项，小说并非在讲述“感恩的故事”，时代背景也不是“大饥饿的时代”；D项，“曲折离奇，跌宕起伏”错误。
9．试题分析：A项，“为吴亚龙冒险渲染了悲壮的气氛”错误，“引出下文王*因冷不出门、吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写。
10．试题分析：首先明确自己的观点，然后从形象上、内容上和主题上分析原因。
点睛：小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题”五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析主人公是谁，注意结合此人物和标题、情节、主旨方面的作用进行分析，还要分析其和另一个人物之间的关系。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
