问题详情:
*
马说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
乙
龙说
龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。
然龙乘是气,茫洋穷乎元间,薄日月,伏光景,感震电,神变化,水下土,汩陵谷。云亦灵怪矣哉!
云,龙之所能使为灵也。若龙之灵,则非云之所能使为灵也。
然龙弗得云,无以神其灵矣。失其所凭依,信不可欤!
异哉!其所凭依,乃其所自为也。《易》曰:“云从龙。”既曰龙,云从之矣。
(注释:本语段作者以龙喻明君,以云喻贤臣,来含蓄地表达自己的观点。)
乙短文和*短文一样,都是享有“文起八代之衰”的唐代文学家 写的 (体裁)。(2分)
解释下列句子中的加点字。(4分)
1) 才美不外见 ( ) 2)且欲与常马等不可得( )
3)食之不能尽其材 ( ) 4)执策而临之 ( )
5)其真无马邪? ( ) 6)其真不知马也( )
7)龙乘是气 ( ) 8)龙亦灵怪矣哉!( )
用现代汉语说说下列句子的意思。(4分)
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
食马者不知其能千里而食也
请用自己的话概括*文各段的主要意思。(3分)
这两篇短文通篇说的是物事(龙、马),其实论的是人事。想想看,作者分别表达了怎么的思想感情?(3分)
如果说成才是“龙”,读书是“云”,那么对你今后的求学有什么启迪?(2分)
【回答】
韩愈 说 6、1)即使 2)同“现”显现 3)等同、一样 4)竹制的马鞭,引申为鞭打,这里意为驱使 5)同“耶”,表示疑问,相当于“吗”6)表推测语气,恐怕 7)这 8)也 6、在马夫的手里受屈辱,和普通的马一起死在马厩里。 喂马的人不知道它能日行千里,把它当作普通马来喂养。7、第一段:说明伯乐对千里的马的命运有决定*作用。 第二段:说明千里马被埋没的原因。 第三段:讽刺“食马者”的浅薄无知。8、*文将人才比作“千里马”,将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情,对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞,巧妙地发挥了针砭时弊的作用。乙文将贤臣比作“云”,将“明君”比作龙,表达自己渴望得到君主赏识与重用的愿望。9、略
知识点:散文类
题型:文言文阅读