26.历史信息浩如烟海，多种多样。有效获取和正确解读历史信息，是研习历史的重要前提。阅读材料，结合所学完成下列...

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26. 历史信息浩如烟海，多种多样。有效获取和正确解读历史信息，是研习历史的重要前提。阅读材料，结合所学完成下列问题。

材料一   武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘曰齐，封弟周公旦于曲阜,曰鲁；封召公于燕；封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。                                 —引自《史记·周本纪》

材料二  周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王（周第九代君主），害礼伤尊，下堂而迎觐者……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。厥后，问鼎之轻重者有之，*王中肩者有之……天下乖，无君君之心……周之败端，其在乎此矣。

材料三  秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不断载而天下大坏，其有由矣……咎在人怨，非郡邑之制也。

材料四   汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……郡国之半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。                                                  —柳宗元《封建论》

（1）据材料一说明在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人?这一*制度与宗法制之间是怎样的关系？（2分）

（2）材料二中“周之败端，其在乎此矣”指的是什么现象？（2分）

（3）材料三中作者对秦亡的分析是否正确？为什么？（2分）

（4）材料三中汉“矫秦之枉，徇周之制”指的是汉初实行的什么制度？这种制度的实行导致了什么后果？后来又是如何解决的？（4分）

【回答】

26.

（1）王族子弟、功臣、先代帝王之后。分封制与宗法制互为表里相辅相成，宗法制是分封制的核心和纽带，分封制是宗法制在*上的表现。2分

（2）指分封制造成的诸侯割据、*和混乱使周天子丧失了天下共主的地位。（2分）

（3）正确。秦朝废除分封制，实行郡县制，建立起*集权的统一的封建国家，符合历史发展的趋势。秦朝短暂而亡的根本原因是*导致民怨造成的，与郡县制无关。（2分）

（4）指西汉初年分封同姓诸侯王（1分）。导致诸侯王国权力过重威胁*，甚至爆发了“七王之乱”（1分）。后来汉武帝实行推恩令，削夺王国封地爵位，分散其力量使其无法对抗*。（2分）

知识点：古代*的*制度

题型：综合题