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2011年4月某省一中学进行班级管理模式的改革，学生自主组成班级管理执政小组，采取不同形式尝试参与*管理的活动。中学生参与这种*实践，其意义在于( )
①增强*管理的知识和技能 ②体验*管理的意义和价值 ③增强*参与的责任意识 ④提高*参与的实际本领
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【回答】
D
知识点：公民的*生活 公民的*参与
题型：选择题
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2011年4月某省一中学进行班级管理模式的改革，学生自主组成班级管理执政小组，采取不同形式尝试参与*管理的活...
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