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阅读下面的文字，完成下列小题。
*“**之父”于敏
他曾“隐身”长达三十年之久，直到1988年，他的名字才得以解禁，他的妻子也才知道原来“老于是搞这么高级的秘密的工作的”。他就是*科学院院士、著名核物理学家于敏。
在研制核武器的权威物理学家中，于敏几乎是唯一一个未曾留过学的人。其实，他的一生中有无数次出国的机会，但是由于工作的关系，最终他都放弃了。然而，这并没有妨碍他站上世界科技的高峰。
1944年，于敏考进了*大学工学院机电系，不过他喜欢的却是纯粹的理论研究。因此，1946年，他选择转到理学院物理系，并将自己的*方向定为理论物理。高深的物理学像一块巨大的磁石吸引着他，于敏在理论物理方面的天赋很快展现出来。研究生毕业不久，他便被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所从事核理论研究工作。
新*成立之初，我国的核科学技术研究几乎一片空白。**高瞻远瞩，部署成立了近代物理研究所，这是新*第一个核科学技术研究基地。当时，国内很少有人熟悉原子能理论，而且研究所里还没有一台加速器，探测元件和仪器设备也刚开始研制。于敏几乎从一张白纸开始，拼命学习，拼命地汲取国外信息，在当时遭受重重封锁的环境中，他只有依靠自己的勤奋，举一反三进行理论探索。
在较短时间内，于敏取得很多创新成果，并对原子核理论的发展形成自己的思路。他把原子核理论分为三个层次，即实验现象和规律、唯象理论以及理论基础，在平均场*粒子方面做出了令人瞩目的成绩。这些成绩迅速地提升了我国在该领域的研究水平，受到了国内外同行专家的高度赞赏。彭桓武曾说：“于敏的工作完全是靠自己，没有老师，因为当时国内没有人熟悉原子核理论，他是开创*的。”
1964年10月16日，我国第一颗原子**成功，在世界上引起轰动。1965年1月，*在听取国家计委关于远景规划设想的汇报时指出：“原子*要有，**要快。”事实上，在我国研制第一颗原子*尚未成功时，有关部门就已作出部署，要求**的理论探索先行一步。而于敏就是理论探索队伍的一员。
1960年底，钱三强找于敏谈话，希望他参加**研制工作。事实上于敏喜欢的是基础研究，而且当时已经很有成绩。和于敏有过接触的国内外许多著名物理学家都曾提到，凭借他的才华，如果一直从事纯基础研究，可能会做出影响更大的成果。
而当时，核武器研究不仅任务重，而且要隐姓埋名，长年奔波。纵然如此，于敏还是毫不犹豫地答应了钱三强的要求。他无悔于自己的选择。“我们国家没有自己的核力量，就不能有真正的*。面对这样庞大的题目，我不能有另一种选择。一个人的名字，早晚是要没有的。能把微薄的力量融进国家的强盛之中，便足以*了。”于敏说。
在当时，国内仅有一台每秒万次的电子管计算机，且95%的时间分配给有关原子*的计算，只剩5%的时间留给于敏负责的**设计。由于要计算数据，以于敏为主的工作组人手一把计算尺，废寝忘食地计算，攻破了一个又一个未知领域的难题。四年中，于敏、黄祖洽等科技人员提出研究成果报告69篇，对**的许多基本现象和规律有了深刻的认识。
1965年9月到次年1月，**研究取得突破*进展。于敏带领部分科研人员在上海突破了**的设计原理，提出了一套从原理、材料到构型基本完整的**理论设计方案。后来，这就是我国核武器发展历史上的“百日会战”。
1967年6月17日，我国**研制成功。从第一颗原子**成功到**试验成功，我国仅用了两年零八个月，发展速度世界最快。其中，于敏发挥了关键作用。
（选自《*科学报》，有删改）
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于敏，核物理学家，国家最高科技奖获得者。1949年毕业于*大学物理系，1980年当选为*科学院学部委员（院士），1999年被授予“两*一星”功勋奖章，被称为*“**之父”。
10．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 在1988年之前长达三十年的时间里，于敏具体从事什么工作，取得多大的成就，一直处于保密状态，连他的妻子都不大清楚。
B. 于敏考进*大学工学院机电系与他喜欢纯粹的理论探究的初衷不符，因而，两年后他转到了理学院物理系，并将理论物理定为自己的研究方向。
C. 于敏在重重封锁的环境下取得了许多创新成果，迅速地提升了我国在原子核理论领域的研究水平，而且其研究在当时*上也具有开创*的意义。
D. 新*成立之初，我国在核科学技术方面的研究比较落后，硬件设施缺乏，近代物理研究所里甚至连一台加速器都没有，熟悉原子能理论的人才也是凤毛麟角。
11．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 于敏一生未出国留过学，尽管工作期间有无数次出国的机会，但由于工作太忙，他都放弃了，可这并没有妨碍他站在世界科技的高峰。
B. 于敏对原子核理论的发展形成了自己的思路，他把原子核理论划分为实验现象和规律、唯象理论和理论基础、平均场*粒子三个层次。
C. 钱三强希望于敏能参加**的研制工作，于敏从大局出发，毫不犹豫地放弃了自己一直喜欢且已颇有成绩的基础研究，投身到**的研制工作种。
D. 在硬件条件落后的情况下，于敏与工作组的科研人员通过大量的人工计算，攻破了许多难题，提出了一套从原理、材料到构型基本完整的**理论设计方案。
E. 文章材料安排详略得当，重点突出，详细写了于敏参与**研制工作的内容，突出了于敏在我国**研究领域的关键作用，也与他“**之父”的称号相呼应。
12．作为“两*一星”功勋科学家，于敏的一生给我们哪些启示？请结合材料谈谈你的看法。
【回答】
10．C
11．AB
12．①潜心学习，勤奋探索。于敏大学时选择纯粹的理论物理研究，找准方向，努力学习，工作后依靠自己的勤奋，进行举一反三的探索研究。②赤胆忠心，不图名利。于敏为了国家的*与尊严，投身于我国**的研制工作中；由于工作的关系，他隐姓埋名，舍弃了许多出国的机会。③顾全大局，服从安排。当国家需要他参与**的研制工作时，他放弃了喜欢的基础研究，毫不犹豫的接受了任务，并无悔于自己的选择。④开拓创新，勇于攻关。于敏在研制**的过程中，具有开拓创新精神，不畏困难，废寝忘食地计算、论*，最终攻破一个又一个未知领域的难题。
【解析】
10．试题分析：“其研究在当时*上也具有开创*的意义”错，根据原文彭桓武对于敏的称赞可知，“开创*”仅指国内。
11．试题分析：A项，说于敏多次放弃出国机会是“由于工作太忙”，表述欠妥。原文只是笼统说“由于工作的关系”，除了工作太忙，可能还有诸如保密、安全等原因。B项，“他把原子核理论划分为实验现象和规律、唯象理论和理论基础、平均场*粒子三个层次”错误，根据原文，这三个层次是指实验现象和规律、唯象理论、理论基础，不包括“平均场*粒子”。
12．试题分析：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例*。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论*，论*要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。此题属于向内挖掘的类型，和足以观点明确，分析透彻。此题注意从“潜心学习，勤奋探索”“赤胆忠心，不图名利”“顾全大局，服从安排”“开拓创新，勇于攻关”的角度分析。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
