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阅读下面两首诗，完成文后各题。
春日寻浐川王处士（马戴）
碧草径微断，白云扉晚开。罢琴松韵发，鉴水月光来。
宿鸟排花动，樵童浇竹回。与君同露坐，涧石拂青苔。
13．古人评说马戴，认为“其诗写景最工”。请结合二、三联简要分析本诗写景的巧妙之处？
14．以“涧石拂青苔”收束全诗，有什么作用？请简要分析。
【回答】
13．①反衬（以动衬静）。松涛阵阵、明月翩然、花下宿鸟、浇竹樵童，处处有声，时时有动，就在这一片声音动作中，夜晚的清幽宁静却呈现得淋漓尽致。②远近、高低结合。远处的松林，由高而下的月光，近处的宿鸟，由远及近的樵童，在视角的变化中，山中的空阔幽深得以展现。③视听结合。琴声暂停之后听到松涛阵阵，眼见月光照水、花下宿鸟、晚归樵童、视听结合，整个夜晚显得宁谧幽静。（答出2点，有总有分，即可给满分）
14．①描绘出诗人与朋友坐谈时的清幽环境。②衬托出两人形象以及所谈话题内容的清雅脱俗。③以景结情，言有尽而意无穷，使本诗韵味悠长。
【解析】
13．
试题分析：此题考查诗歌的表达技巧。诗歌的表达技巧要从多角度考虑，可以从修辞角度，抒情方式角度，表现手法角度来考虑。抒情方式分两类：一类是直接抒情，又叫直抒胸臆；一类叫间接抒情，间接抒情又分为借景抒情，情景交融，寓情于景，借物抒情或托物言志。结句写景又叫以景结情。表现手法，包括动静相结合，以动衬静，虚实相结合，以虚衬实，想象，联想，用典，对比，烘托，细节描写，欲抑先扬，欲扬先抑等手法。该题中第二联中静景，第三联是动景。有视觉和听觉，琴声是听觉，其余都是视觉。整首诗中表现的是山中的空阔幽深的景象，写琴声更能衬托山的宁静，以动衬静。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
14．
试题分析：考查理解诗歌的内容及作用。首先要描绘诗句所写之景画面，有总评句，有具体描写的句子，所表现的特点，表达的情感。景物表达的作用，通常是渲染某种气氛，为全诗奠定感情基调，表达某种情感，除此之处，还可以从结构上考虑与上下文的关系。比如，为下文作铺垫。内容上“涧石拂青苔”描绘出诗人与朋友坐谈时的清幽环境。作用，如此清幽的环境自然能衬托出人物之清雅
考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。
知识点：诗
题型：语言表达
