問題詳情：
上海某中學研究*學習小組，設計了可調節窗戶遮陽板，實現教室良好的遮陽與採光。下圖示意遮陽板設計原理，據此回答9～10題。
9．遮陽板收起，室內正午太陽光照面積達一年最小值時
A．全球晝夜平分 B．北半球爲夏季
C．太陽直*20°S D．南極圈以南地區極晝
10．濟南某中學生借鑑這一設計，若兩地窗戶大小形狀相同，則應做的調整是
①安裝高度不變，加長遮陽板②安裝高度不變，縮短遮陽板
③遮陽板長度不變，降低安裝高度④遮陽板長度不變，升高安裝高度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【回答】
BA
知識點：地球公轉的地理意義
題型：一題多問
