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 (十九)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜...

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 (十九)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜...

 (十九)桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是(  )

A.寻向所志/寻病终

B.悉如外人/悉以咨之

C.有良田美池桑竹之属/属予作文以记之 

D.寻向所志/处处志之

2.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是(  )

A.便扶向路/寻向所志

B.武陵人以捕鱼为业/此人一一为具言所闻

C.便舍船/屋舍俨然

D.渔人甚异之/有良田美池桑竹之属

3.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)悉如外人(    )

(2)便要还家(    )

(3)具答之(    )

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

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(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

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(3)便扶向路,处处志之。

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5.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”人们叹惋的主要原因是什么?

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6.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?

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7.作者虚构桃花源的目的是什么?

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8.下面说法有误的一项是(  )

A.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。

B.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况,是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源中宁静*的生活。

C.村人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋,为自己住在这里与世隔绝而叹惋。

D.村人发现渔人后非常吃惊,是因为在此以前从来没有“外人”来过。

【回答】

 (十九)桃花源记

1.B 解析:A项,第一个“寻”是动词,“寻找”;第二个“寻”是副词,“不久”。B项,两个“悉”是副词,“都”。C项,第一个“属”是名词,“类”;第二个“属”通“嘱”,“叮嘱”。 D项,第一个“志”是名词,“记号”;第二个“志”是动词,“作记号”。

2.A 解析:A项,两个“向”都是副词,“先前”。B项,第一个“为”是动词,“作为”;第二个“为”是介词,“替”。C项,第一个“舍”是动词,“舍弃”;第二个“舍”是名词,“房屋”。D项,第一个“之”是代词,“它”,指“这种景象”;第二个“之”是助词,“的”。

3.(1)完全 (2)通“邀”,邀请 (3)详细

4.(1)小孩和老人,都高高兴兴,自得其乐。

(2)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。

(3)(渔人)就沿着原先走过的路回去,处处都做好标记。

5.为桃源外的世界如此*、黑暗而叹惋。为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。

6.①太守遣人“寻向所志,遂迷,不复得路”。②刘子骥规往“未果,寻病终”。

7.描绘无剥削、*,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动*对美好生活的向往,对理想社会的追求和对现实的不满与反抗。

8.C 解析:村人“叹惋”的是桃花源以外的人过的那种暗无天日的生活。

知识点:散文类

题型:文言文阅读

TAG标签:#路之远 #忽逢 #夹岸 #缘溪行 #为业 #
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