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（*）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。*不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列句子加点的词
⑴渔人甚异之（ ） ⑵阡陌交通（ ）
⑶ 颖脱不羁 （ ） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）
2下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、忘路之远近 则抚而和之
B、仿佛若有光 若为佣耕
C、时或无酒，亦雅咏不辍 今或闻无罪
D、为乡邻之所贵 士卒多为用者
3.翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
译：
（3）但识琴中趣，何劳弦上声!
译：
4. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的*格？
答：
【回答】
⑴对……感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚，约束 ⑷停止
D
3 ①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。
②扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派(他）在外面带兵。
③ 只要懂得其中乐趣，何必非要（在琴上）抚出美妙的音乐呢？
不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本*率真，面对穷困。
知识点：散文类
题型：文言文阅读
