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送东阳马生序
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩*，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．无从致书以观：没有办法。
B．不敢稍逾约：超过约定的期限。
C．*愈恭，礼愈至：到达。
D．又患无硕师名人与游：学问渊博的老师。
7．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．益慕圣贤之道 曾益其所不能
C．负箧曳屣行深山巨谷中 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山
D．烨然若神人 不知口体之奉不若人也
8．下列理解不正确的一项是（ ）
A．“不敢稍逾约”这是作者幼年守信的表现，也是他能遍观群书的原因。
B．先达的严厉反衬了作者成年后求学的坚定与诚恳，突出了他求学之艰难。
C．从师时，作者与“同舍生”在衣着上形成鲜明对比，但作者并不感到羡慕，因为读书使他充实，内心快乐。
D．“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”强调了后天学习的重要*，先天条件并不是最重要的。
【回答】
6.C
【解析】*愈恭，礼愈至：周到。
7.C
【解析】A项，第一个“益”是副词，“更加”；第二个“益”是动词，“增加”。B项，第一个“且”为连词，“并且”；第二个“且”为副词，“将近”。C项，两个“负”都是动词，“背负”。D项，第一个“若”是动词，“好像”；第二个“若”是动词，“比得上”。
8.D
【解析】未强调“先天条件并不是最重要的”。
知识点：散文类
题型：文言文阅读
