問題詳情:
閱讀下文,完成各題。
[*]魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者。故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者,則凡可以闢患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者,非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
(選自孟子《魚我所欲也》)
[乙]永①之氓②鹹善遊。一日,水暴甚,有五六氓乘小船絕③湘水。中濟④,船破,皆遊。其一氓盡力而不能尋常⑤。其侶曰:“汝善遊最也,今何後為?”曰:“吾腰千金,重,是以後。”曰:“何不去之?”不應,搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上呼且號曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨⑥為?”又搖其首,遂溺死。
(選自柳宗元《哀溺文》)
[注]①永:永州,相當於今湖南省零陵、東安和廣西全州一帶。②氓:老百姓。③絕:橫渡。④中濟:渡到河水中間。⑤不能尋常:遊不了多遠。⑥貨:財貨,這裡指錢。
(1)解釋下列句中加點的詞。
①故患有所不闢也
②使人之所惡莫甚於死者
③吾腰千金
④何不去之
(2)下列句中加點的“益”字與“有頃益怠”中的“益”意義相同的兩項是( )
A. 香遠益清 B. 至於斟酌損益
C. 益慕聖賢之道 D. 有所廣益
(3)用現代漢語翻譯下列的句子。
①所欲有甚於生者,故不為苟得也。
譯文:
②汝善遊最也,今何後為?
譯文:
(4)你覺得*、乙兩文告訴我們什麼道理?
答:
【回答】
(1)①通“避”,躲避 ②假如,假使 ③作動詞用,腰中纏著 ④丟棄
(2)A C
(3)①我需要的還有比生命更重要的,所以我不能做苟且偷生的事。②你(平日)最擅長游泳,今天為什麼落在後面了呢?
(4)示例:人要學會取捨。否則就可能什麼也得不到。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀