问题详情：
52﹒(11分)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题。
材料一 *古代人文主义认为：人与人之间应该保持一种*的关系，互相关心互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。 ——张岱年等《*文化概论》
材料二 ……所谓教士们，无论是传教士、神父，或是教皇和其他基督教徒并无不同之处，并非自成团体，或是高于其他教徒之上的。……至于用来保护弱者，惩治坏人的宝剑和鞭子，那是掌握在世俗权力的手中的。……我们应当让世俗*在整个的基督教世界中执行它的职务，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。
——马丁.路德《致德意志贵族书》
材料三 欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代，他们即使旧传统的批判者，也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。
——摘编自《马克思选集》
请回答：
（1）据材料一，指出*古代人文主义者提出的人类社会和贤明*的根本原则，结合所学知识，分想导致中西人文主义思想出现差异的经济和*根源。(4分)
（2）依据材料二概括马丁·路德的主张，并结合所学知识说明其在思想领域的影响。(5分)
（3）据材料三并结合所学知识，概括说明启蒙运动在批判对象、*追求方面是如何发展人文主义的。(2分)
【回答】
52﹒（1）原则：保持*关系、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。（2分，答出两点即可）
根源：古希腊工商业的繁荣和**的发展；（1分）*农耕经济和*集权制的发展。（1分）
（2）主张：世俗君主应领导宗教改革；信徒间平等；世俗权力高于罗马教会的权力。（3分，答出任意3点即可）
影响：打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步传播和发展。（2分）
（3）批判对象：抨击天主教会，将斗争矛头直接对准封建*制度。（1分）
*追求：建立自由、*、平等、法制的资产阶级的理*王国。（1分）
知识点：西方人文精神的发展
题型：综合题
