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阅读下列材料，回答问题
材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立大学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女*与男*同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。学费低廉，一年仅需25-30英镑，只相当于牛津和剑桥的1／10，是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。
材料三“……拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院学习*政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之计，*皆能谙悉，然后可渐图自强。……将来出洋后，肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进，每遇房、虚、昴、星等日，正副二委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至囿于异学”。 ——曾国藩《拟选聪颖子弟赴泰西各国肄业折》
请回答
（1）分析材料，结合所学，概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。
（2）结合材料二概括伦敦大学的创新体现在哪里？据材料并结合英国当时社会分析伦敦大学不断创新的原因。
（3）材料三体现了洋务派怎样的课程设置？此种课程设置的指导思想是什么？
【回答】
（1）主要措施：罢黜百家，独尊儒术；兴办太学，在各郡县设立学校，初步建立国家教育体系
目的：通过提高民众素养形成良好的社会风俗，维护国家的*稳定和思想上的大一统。
（2）创新：男女享受同等的教育机会；招生没有教派之分；以实用科学为主，神学被排斥在课程之外；以英语作为教学语言。
创新原因：**制度的不断完善，促进了教育的普及；工业*和自然科学的发展，要求教育侧重科学*，实用*；英国开拓世界市场，通过发扬英语传播本民族文化。
（3）既要学习西方的科学技术，又要学习*传统的道德思想。指导思想：中学为体西学为用
【解析】考点：古今中外教育思想与实践。第（1）小题主要措施应依据材料一概括，从兴办太学和建立地方的教育系统两个方面分析。目的可以从教化民众达到巩固统治的角度分析。第（2）小题关于伦敦大学的创新可以结合材料“它是英国最早给与女*与男*同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。”进行概括。创新的原因可结合教材知识从*、经济、思想等几个方面作答。第（3）小题主要考的是洋务派的指导思想：中体西用。这种指导思想在课程设置上得到明显的体现。
知识点：近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发展 洋务派近代工业的创办及其影响
题型：综合题
