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(一)鱼我所欲也 (14分)
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
选出下列句子中加点的词的意义完全相同的一项。( )(3分)
A、舍鱼而取熊掌者也/屋舍俨然
B、是故所欲有甚于生者/同舍生皆被绮绣
C、是亦不可以已乎/死而后已
D、弗得则死/所识穷乏者得我与
用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
请引用原文回答:有人贪利忘义,目的是为了 , ,
下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A、孟子认为,义重于生,当义和生不能同时兼得时,应该舍生取义。
B、南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”与选文的主旨在本质上是一致的,他抗元兵败被俘,宁死不屈,也正是这种精神的写照。
C、选文开头以鱼和熊掌比喻生和义,以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生取义”,自然贴切。
D、从本文论*方法的角度看,本文只运用了举例论*和道理论*两种论*方法。
【回答】
(3分)C
(4分)*厚禄,如果不辨别是否合乎礼义而去轻易接受,那么这种优厚的俸禄对我有什么好处呢?
(4分)宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我、失其本心
(3分)D
知识点:散文类
题型:文言文阅读